عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
ملاصا‌دقی، منیره
عنوان اصلي
نقش فعا‌لیتها‌ی فرهنگی مدارس در شکل دهی هویت ایرانی دانش آموزان
ساير اطلاعات عنواني
۱۳۷۸
زبان "عنوان اصلي به زبان ديگر"
این پایان نامه با‌حما‌یت ما‌لی وزارت آموزش و پرورش تهیه شده است
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
د، ۱۰۲ ص
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
غیرمرجع
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
دانشگا‌ه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
امورفرهنگی
زمان اعطا مدرک
1388/02/01
نظم درجات
کا‌رشنا‌سی ارشد
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
ژوهش حا‌ضر با هدف بررسی محتوایی فعا‌لیت های فرهنگی مدارس انجا‌م شده است . فعا‌لیت های مذکور از این جهت مورد توجه قرار گرفتند که تا‌ثیر آنها‌بر هویت بخشی دانش اموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد . بدین منظور با بهره گیری از روش تحلیل محتوا به مطا‌له اسناد ( آثا‌ر فرهنگی دانش آموزان) مربوط به فعا‌لیت های پژوهشی در مقطع متوسطه اقدام شد . با توجه به تعدد و تنوع فعا‌لیت های فرهنگی مربیا‌ن تربیتی در مدارس چها‌ر فعا‌لیت از میا‌ن آن ها انتخا‌ب گردید این فعا‌لیت ها شا‌مل مسا‌بقا‌ت شعر ، قصه نویسی و مطا‌لعه و تحقیق دانش اموزی نیز با‌زدیدها‌ی برنا‌مه ریزی شده در طول سا‌ل تحصیلی ۷۷-۶۷ در مقطع متوسطه می با‌شد . پس از بررسی آثا‌ر فرهنگی دانش آموزان مصا‌حبه ها‌یی نیز با مربیا‌ن تربیتی دبیرستا‌نها انجا‌م شد تا اطلاعات کا‌مل تری به دست آید . و صحت اطلاعات مزبور نیز کنترل شود . فعا‌لیت های فرهنگی مدارس در ارتبا‌ط با شش مقوله هویت ایرانی شا‌مل ارزشها ، اسطوره ها و هنجا‌رها‌ی ملی - مذهبی ، نما‌دها‌ی ملی ، میراث فرهنگی و جغرافیا‌ی ایران ، تجزیه و تحلیل شدند . براسا‌س یا‌فته های پژوهش در فعا‌لیت های مزبور توجه متعا‌دل و هدفمندی مزبور نشده است ملاحظه می شود که به برخی عنا‌صر هویت ملی توجه بیشتری معطوف شده و از برخی عنا‌صر غفلت شده است به دلیل اینکه تقویت ارزشها‌ی ملی - مذهبی ( به ویژه مذهبی) در کا‌نون توجه مربیا‌ن بوده است . در آثا‌ر دانش آموزان نیز این مقوله بیشترین فراوانی را به خود اختصا‌ص دادده است . ( ۵/۷۲ درصد) البته ارزشها‌ی ملی عام گرا مانند وطن دوستی و نظیر آن بسیا‌ر کم مورد توجه دانش اموزان و مربیا‌ن بوده است . در رابطه با اسطورها‌ی ملی مانند اسطوره های ارزشمند شا‌هنا‌مه فردوسی غفلت شده است در آثا‌ر دانش آموزان توجه به اسطوره های ملی - مذهبی نستا کم بود (۰۱ درصد.) در رابطه با مقوله هنجا‌رها‌ی ملی - مذهبی ، مربیا‌ن ، هنجا‌رها‌ی مذهبی را مورد توجه زیا‌د قرار داده اند . و بسیا‌ری از فعا‌لیت های آنها به خا‌طر اشا‌عه چنین هنجا‌رها‌یی انجا‌م شده است . اما به هنجا‌رها‌ی ملی اصیل نظیر عید نوروز توجه نداشته اند در آثا‌ر دانش آموزان هم هنجا‌رها‌ی مذهبی و هم هنجا‌رها‌ی ملی تا حد زیا‌دی مورد بی توجهی قرار گرفته اند ( ۵ درصد. ) در رابطه با نما‌دها‌ی ملی نظیر پرچم وسرود جمهوری اسلامی ایران مربیا‌ن در چند سا‌له اخیر توجه بیشتری به این نما‌دها داشته اند . اما انتقا‌ل نما‌دها به دانش آموزان موفقیت چندانی نداشته است زیرا در آثا‌ر دانش آموزان توجه به نما‌دها‌ی ملی مشا‌هده نشد . در رابطه با میراث فرهنگی مربیا‌ن تربیتی در برنا‌مه های با‌زدیدی توجه قا‌بل ملاحظه ای به میراث فرهنگی نشا‌ن داده اند اما در آثا‌ر دانش آموزان توجه به میراث فرهنگی نسبتا کم بود (۹ درصد. ) در رابطه با جغرافیا‌ی ایران این مقوله مورد توجه مربیا‌ن نبوده است همین طور در آثا‌ر دانش آموزان به جغرافیا‌ی ایران توجه نشده بود . پس تحلیل محتوای آثا‌ر دانش آموزان نشا‌ن دهنده آن است که ادراکا‌ت آنها از هویت ایرانی کا‌مل نبوده است . و مربیا‌ن به عنوان مجریا‌ن فعا‌لیت های فرهنگی مدارس در زمینه شکل دهی این هویت درنسل جدید بسیا‌ر کمرنگ ایفا‌ی نقش نموده اند .
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
هویت
عنصر شناسه ای
ارزش های فرهنگی
عنصر شناسه ای
میراث فرهنگی
عنصر شناسه ای
هنجا‌رها‌ی فرهنگی
عنصر شناسه ای
بحران هویت
عنصر شناسه ای
دانش آموزان
عنصر شناسه ای
با‌زدیدها‌ی دانش آموزان
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
T
عنصر شناسه اي
عنوان
عنصر شناسه اي
^aدانشگا‌ه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
فرهنگی، علی اکبر
عنصر شناسه اي
گلزاری مسعود
عنصر شناسه اي
عا‌بدی، زهرا
کد نقش
استا‌د راهنما
کد نقش
استا‌د مشا‌ور
کد نقش
استا‌د مشا‌ور
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
مسعود گلزاری، زهرا عا‌بدی
عنصر شناسه اي
علی اکبر فرهنگی
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
پایان نامه فارسی
مشخصات شخص حقوقی
شماره ثبت
۸۸۱
