نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
مرکز پرورش خلاقیت های هنری کودکان در استان گیلان (رشت)
پدید آورنده
حبیب زاده کزانی، سکینه,عنوان,^aدانشگاه گیلان، دانشکده هنر و معماری
موضوع
مرکز پرورش خلاقیتهای هنری کودکان,گیلان,رشت,کودکان و نوجوانان,هنر,موسیقی,نقاشی,نمایش,معماری,روانشناسی,رفتارشناسی,فضاهای کودکانه
رده
کتابخانه
کتابخانه و مرکز اسناد پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
88917076
-
021
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
حبیب زاده کزانی، سکینه
عنوان اصلي
مرکز پرورش خلاقیت های هنری کودکان در استان گیلان (رشت)
ساير اطلاعات عنواني
۱۳۸۳
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ر، ۲۱۸ ص.:مصور،جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
غیرمرجع
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
دانشگاه گیلان، دانشکده هنر و معماری
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
معماری
زمان اعطا مدرک
1388/01/25
نظم درجات
کارشناسی ارشد
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هر رشت یکی از پرجمعیت ترین استانهای کشوراست ودرصدبالایی از جمعیت این شهر را کودکان ونوجوانان تشکیل میدهند . آموزش هنر به کودکان در سنین اولیه رشد به دلیل نقش بسزایی که در تقویت زیر ساختهای پرورشی و افزایش توانایی های ذهنی وجسمی آنان ایفا میکنند، همواره از اهمیت ویژه ای برخورداربوده است . کودکان به خوبی آمادگی پذیرش آموزشهای نوین را دارند ، اما عدم شناخت نیازمندیها وتوانایی های کودکان وکمبود مراکز مناسب این گروه سنی برای آشناترشدنشان با مبانی پایه های هنری از قبیل : موسیقی ،نقاشی ،نمایش وحتی درک فضاهای معماری که موجب پرورش نیروی خلاقیت فکری وهنری در کودکان میگردد، سد راه گسترش چنین آموزشهایی شده است . هدف از تحقیق وطراحی مرکز پرورش خلاقیت های هنری کودکان استان گیلان در رشت غنا بخشیدن به سطح آموزشهای هنری پایه کودکان ۳ تا ۲۱ سال میباشد . ساختار کلی این پژوهش از چهار فصل اصلی به ترتیب ذیل تشکیل گردیده است: فصل اول به روانشناسی کودک از دیدگاه " ژان پیاژه " می پردازد وویژگی های کلی کودکان ۳ تا ۹ سال و ۹تا ۲۱ سال را به تفکیک مورد بررسی قرار می دهد در فصل دوم به طور اختصاصی به مقوله " کودک وهنر " پرداخته شده است . در این فصل مسایلی چون : نیاز کودک به هنر وارتباط کودک با هنرهایی مانند ،نقاشی ، نمایش ، موسیقی، معماری مطرح گردیده است . در سومین فصل از این نوشتار رفتارشناسی کودکان در گروه سنی ۳تا ۲۱ سال مورد مطالعه قرار گرفته است . فصل چهارم ضمن مطالعه بر روی نمونه های مشابه ساخته شده در داخل وخارج کشور به بررسی خصوصیات طراحی " فضاهای کودکانه " اختصاص یافته است . در آخرین مرحله پس از مطالعات میدانی واقلیمی وتحلیل پتانسیل های سایت در سطوح کلان (شهر) ،میانه (محله) و خرد(سایت) با جمع بندی اطلاعات بدست آمده و تهیه برنامه فیزیکی فضاهای مورد نیاز طرح مجموعه مورد نظر ارائه گردیده است .
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
مرکز پرورش خلاقیتهای هنری کودکان
عنصر شناسه ای
گیلان
عنصر شناسه ای
رشت
عنصر شناسه ای
کودکان و نوجوانان
عنصر شناسه ای
هنر
عنصر شناسه ای
موسیقی
عنصر شناسه ای
نقاشی
عنصر شناسه ای
نمایش
عنصر شناسه ای
معماری
عنصر شناسه ای
روانشناسی
عنصر شناسه ای
رفتارشناسی
عنصر شناسه ای
فضاهای کودکانه
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
T
عنصر شناسه اي
عنوان
عنصر شناسه اي
^aدانشگاه گیلان، دانشکده هنر و معماری
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
شیبانی، مهدی
کد نقش
استاد راهنما
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
مهدی شیبانی
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
پایان نامه فارسی
مشخصات شخص حقوقی
شماره ثبت
۷۷۱
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد