عنوان

بررسی تاثیر آموزش در پویایی و تداوم عرفان اسلامی در ایران

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

عنوان اصلي

بررسی تاثیر آموزش در پویایی و تداوم عرفان اسلامی در ایران

نام نخستين پديدآور

محمدرضا کرمی پور , نقی کمالی

محل نشرو پخش و غیره

زنجان

تاریخ نشرو بخش و غیره

پاييز/ 1392

نام ناشر، پخش کننده و غيره

دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

متن يادداشت

عرفان چه در مفهوم عام و چه در معنای خاص از ابتدای ظهور در ایران ابتدا به شیوه آموزش ضمنی از پیر به جوان و شیخ و مراد به شاب و مرید در مجامع عمومی و در گفتگوهای روزمره انتقال یافته و در ذهن و قلب مردم نفوذ نموده با پیدایش دین اسلام و تربیت عارفان بزرگی چون، خواجه نصیرالدین طوسی، سعدی، حکیم ابوعلی سینا، شیخ اشراق و صدرا در طول ادوار مختلف آموزش های رسمی به صورت مستقیم از لحاظ علمی و عملی را ترویج نموده، شاگردانی را با استفاده از مجموعه رویکردهای تربیتی رفتارگرایی، شناخت گرایی، انسان گرایی و اجتماعی به محیط آموزشی آورده به سلاح علم و عمل تجهیز نموده و تحویل جامعه ایرانی داده اند. پژوهشگران در این مقاله ضمن بررسی نظریه های تربیتی و کاربرد آن ها در عرفان در جهت آموزش و پرورش جوانان، انسان ها را به کسب دانش و سیر و سلوک با ابنای بشر و همنوعان خویش در کره خاکی تشویق نموده اند تا عرفان نظری را با استفاده از نظریه های تربیتی که راهنمای عمل می باشند به عمل تبدیل نمایند.

عنصر شناسه ای

دانش نظری;عرفان اسلامی;عرفان نظری;معرفت توحیدی;

تقسیم فرعی موضوعی

نظریه رفتارگرایی;عشق;تعلیم;سالک;نظریه شناخت‌گرایی;مبانی نظری آموزش و پرورش;نظریه های آموزشی;نظریه انسان گرایی;

مشخصه منبع قراردادي

نوع ماده

مقاله;