عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB۱۰۲۸/۳ /الف۵ ۱۳۹۱
LB
۱۰۲۸
/
۳
/
الف
۵ ۱۳۹۱
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
978-1-61350-177-1
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۳۵۱۸۸۸۲
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Student reactions to learning with technologies: perceptions and outcomes
نام نخستين پديدآور
/ Kathryn Moyle, Guus Wijngaards, [editors].
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Hershey
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Information Science Reference
تاریخ نشرو بخش و غیره
= 1391.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvii، ۳۰۰ ص.
ساير جزييات
: مصور، جدول، نمودار.
فروست
عنوان فروست
Premier reference source.
يادداشت کلی
متن يادداشت
انگلیسی.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه.
متن يادداشت
نمایه.
آوانویسی عنوان
آوانویسی عنوان
استودنت...
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
تکنولوژی آموزشی
عنصر شناسه ای
آموزش و پرورش
عنصر شناسه ای
شاگردان
تقسیم فرعی موضوعی
-- جنبه‌های روان‌شناسی
تقسیم فرعی موضوعی
-- اثر نوآوری
تقسیم فرعی موضوعی
-- نگرش‌ها
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۳۳۰۱۹
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۰۲۸
/
۳
نشانه اثر
/
الف
۵ ۱۳۹۱
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
مویل
عنصر شناسه اي
Moyle
عنصر شناسه اي
واینگاردس
عنصر شناسه اي
Wijngaards
ساير عناصر نام
، کاترین
ساير عناصر نام
, Kathryn
ساير عناصر نام
، گوس
ساير عناصر نام
, Guus
تاريخ
، ۱۹۴۹ - م.
تاريخ
، ویراستار
تاريخ
، ویراستار
