عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB 1594 .E54 2009
LB
1594
.
E54
2009
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
electronic
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Engineering in K-12 education. understanding the status and improving the prospects
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Washington, D.C.
نام ناشر، پخش کننده و غيره
National Academies Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2009
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvi, 218 p. ill. 23 cm. +1 CD-ROM )4 3/4 in.(
يادداشت کلی
متن يادداشت
ISBN: 9780309137030913778097803091370309137799
متن يادداشت
"National Academy of Engineering and National Research Council of the National Academies."
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
متن يادداشت
ng
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
Committee on K-21 Engineering Education ; Linda Katehi, Greg Pearson, and Michael Feder, editors
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
، Engineering- Study and teaching )Elementary( United States
عنصر شناسه ای
، Engineering- Study and teaching )Secondary( United States
عنصر شناسه ای
، ی‌سدنهم خ‌یرا‌تengineering history
رده بندی ديویی
شماره
620
.
0071
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
1594
.
E54
2009
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
TI
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
AU Katehi, Linda.
عنصر شناسه اي
AU Pearson, Greg.
عنصر شناسه اي
AU Feder, Michael A.,1977-
عنصر شناسه اي
AU Committee on K-12 Engineering Education.
عنصر شناسه اي
AU National Academy of Engineering.
عنصر شناسه اي
AU National Research Council )U.S.(
عنصر شناسه اي
TI
