نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
عنوان
Really raising standards: cognitive intervention and academic achievement
پدید آورنده
Adey, Philip
موضوع
، Cognitive leearning,، Constructivism )Education(,، Thought and thinking - Study and teaching,، Cognition in children,، Academic achievement,، Learning, Psychology of
رده
LB
1590
.
3
.
A35
1993
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س)
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
88044040
-
021
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
englishus
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Adey, Philip
عنوان اصلي
Really raising standards: cognitive intervention and academic achievement
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
London, New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge
تاریخ نشرو بخش و غیره
1994
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 208p.: , col., tables, charts
يادداشت کلی
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
، Cognitive leearning
عنصر شناسه ای
، Constructivism )Education(
عنصر شناسه ای
، Thought and thinking - Study and teaching
عنصر شناسه ای
، Cognition in children
عنصر شناسه ای
، Academic achievement
عنصر شناسه ای
، Learning, Psychology of
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
1590
.
3
.
A35
1993
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
AU
عنصر شناسه اي
Philip Adey and Michael Shayer
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
AU - 8291 ,leahciM ,reyahS
عنصر شناسه اي
TI
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد