عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
BF 311 .E8 2015
BF
311
.
E8
2015
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
978-1-4666-6599-6
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
لاتين
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگليسي
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Zheng Jin, editor
عنوان اصلي
Exploring implicit cognition: learning, memory, and social cognitive processes
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Hershey, PA
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Information Science Reference
تاریخ نشرو بخش و غیره
2015
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxi, 371 p.: illustrations; 29 cm
يادداشت کلی
متن يادداشت
ecruos."--revoC ecnerefer "reimerP
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
مرجع به حساب نمي آيد
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 307 - 363) and index
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This book explores research surrounding the ways in which an individual's unconscious is able to influence and impact that person's behavior without their awareness, focusing on topics pertaining to social cognition and the unconscious process"--
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Cognition
عنصر شناسه ای
Implicit learning
عنصر شناسه ای
Implicit memory
عنصر شناسه ای
Social perception
رده بندی کنگره
شماره رده
BF
311
.
E8
2015
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
عنوان
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
Jin, Zheng
تاريخ
1984-
کد نقش
editor
