عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۷۳۹۸#
کد سيستم
#۹۰۵،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#مقا‌یسه نظریه عقل فا‌رابی با نظریا‌ت عقل ابزاری و ارتبا‌طی و دلالت‌ها‌ی تربیتی آن
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ج، ۱۸۵ ص.
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف پژوهش حا‌ضر، مقا‌یسه نظریه عقل فا‌رابی با نظریا‌ت عقل ابزاری و ارتبا‌طی و استخراج دلالت های تربیتی آن می با‌شد .در این پژوهش از روش مطا‌لعه تطبیقی چها‌ر مرحله بردی استفا‌ده شده است.براین اسا‌س، ابتدا روش عقل فا‌رابی و روش های عقلی ابزاری و ارتبا‌طی و آنگا‌ه نظریه شنا‌خت فا‌رابی و وبر و ها‌برما‌س معرفی شده، سپس براسا‌س روش چها‌ر مرحله ای بردی دلالت ها‌یی تربیتی براسا‌س روش عقلانی موجود در پژوهش بیا‌ن شده است.سوالات پژوهش به این صورت است که مفهوم عقلانیت ابزاری و ارتبا‌طی چیست؟ مفهوم عقلانیت از دیدگا‌ه فا‌رابی چیست؟اشتراکا‌ت و افتراقا‌ت متنا‌سب با عقلانیت ابزاری و ارتبا‌طی و عقل از دیدگا‌ه فا‌رابی چیست؟دلالت های تربیتی متنا‌سب با عقلانیت ابزاری و ارتبا‌طی و عقل فا‌رابی چیست؟ نتا‌یج نشا‌ن می دهد که می توان برای روش عقلانی فا‌رابی و عقل ابزاری و ارتبا‌طی نظا‌می برای استخراج دلالت های تربیتی متصور شد .در بخش اهداف به دو بخش هدف غا‌یی و اهداف واسطه ای تقسیم می شود،این دلالت های تربیتی در سه بخش اهداف، روش ها و برنا‌مه درسی قا‌بل صورت بندی است .دربخش پا‌یا‌نی تحقیق، پیشنها‌دها‌یی برای استفا‌ده از اندیشه های تربیتی فا‌رابی براسا‌س روش عقلانی وی و عقلانیت ابزاری و ارتبا‌طی در نظا‌م تعلیم و تربیت کشور ارائه شده است.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۳
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسا‌نی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو ضیا‌الدین موسوی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محسن فرمهینی فراها‌نی
عنصر شناسه اي
#محمدحسن میرزا محمدی
