نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
#بررسی نیازهای اوقات فراغت، رتبه بندی و ارائه پیشنهادهایی بمنظور بهبود برنامههای آن برای دانشجویان دختر پردیس دانشگاه شاهد
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۶۸۷۱#
کد سيستم
#۶۶۴،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#بررسی نیازهای اوقات فراغت، رتبه بندی و ارائه پیشنهادهایی بمنظور بهبود برنامههای آن برای دانشجویان دختر پردیس دانشگاه شاهد
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ث، ۲۳۱ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#پژوهش حاضر در زمینه بررسی نیازهای اوقات فراغت، رتبه بندی و ارائه پیشنهادهایی بمنظور بهبود برنامههای آن برای دانشجویان دختر پردیس دانشگاه شاهد است؛ که با روشهای پژوهش تحلیل اسنادی و توصیفی از نوع پیمایشی برای جمعآوری اظهارات از بین کلیه 2455 دانشجوی دختر پردیس دانشگاه شاهد، نمونهای 335 نفری با استفاده از روش نمونهگیری کوکران به صورت طبقهای و تصادفی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری تخصصی و از چهار دانشکدهی علوم انسانی، علوم پایه، فنی و مهندسی وکشاورزی انتخاب شد کهدادههای حاصل از پرسشنامه محقق ساخته که با نظر متخصصان روایی صوری و محتوایی داشته و اعتبار آن در کل ابزار957/0 بود، که در آن در کنار متغیرهای اصلی نیاز رشد( علمی، دینی-اعتقادی، عاطفی-اجتماعی، فنی-مهارتی، فرهنگی-هنری، سیاسی و ورزشی )متغیرهای تعدیل کنندهی(دانشکده، سال تحصیلی، دورهی تحصیلی، سال ورود به دانشگاه، سطح تحصیلات والدین، سطح درآمد والدین و مکان زندگی )موجود بود که با استفاده از نرم افزار SPSSمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که جهت تبیین توصیفی از میانگین، انحراف معیار و انواع جداول و نمودارها و در تحلیل استنباطی با عنایت به مقیاس فاصلهای دادهها از آزمونهای پارامتریک از جمله، آزمون صt تی تک متغیره╗، آزمون صF تحلیل واریانس یک راهه╗ و توکی استفاده شد .نتایج نشان داد که نیازهای رتبه بندی شده دانشجویان دختر با توجه به اظهاراتشان به ترتیب رشد علمی، دینی-اعتقادی، عاطفی-اجتماعی، فنی-مهارتی، فرهنگی-هنری، سیاسی و ورزشی است .که میانگین اظهارات دانشجویان سال اول و ورودی 1392 در تمام نیازهای فراغتی به جز دو نیاز عاطفی-اجتماعی و فنی-مهارتی تفاوت معناداری داشت .در سه نیاز رشد جسمانی، دینی- اعتقادی و علمی :مکان زندگی تفاوت معناداری داشت؛ در نیاز رشد علمی :متغیر دوره تحصیلی تفاوت معناداری داشت؛ در نیاز رشد فرهنگی-هنری :متغیر دانشکده تفاوت معناداری داشت .و در نیاز رشد عاطفی-اجتماعی و فنی-مهارتی :تفاوت معناداری دیده نشد .
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۲
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسانی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو مریم اشتری ماهینی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محمدحسن میرزامحمدی
عنصر شناسه اي
#مهدی سبحانینژاد
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد