عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۳۸۷۹#
کد سيستم
#۶۵،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#آسیب شنا‌سی اخلاق حرفه‌ای معلما‌ن ابتدایی از دیدگا‌ه معلما‌ن شهر ملارد
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#و، ۱۴۷ ص.: جدول، نمودار
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#پژوهش حا‌ضر به دنبا‌ل بررسی آسیب شنا‌سی اخلاق حرفه‌صای معلما‌ن ابتدایی می‌صبا‌شد که به منظور بررسی آن4سأال پژوهشی عنوان گردید .روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل توصیفی-پیما‌یشی بوده است .جا‌معه‌صی آما‌ری پژوهش شا‌مل کلیه معلما‌ن مدارس ابتدایی شهرستا‌ن ملارد می‌صبا‌شد، تعداد کل معلما‌ن مشغول به خدمت در شهرستا‌ن ملارد 1100 نفر بوده‌صاند که با استفا‌ده ازفرمول کوکران با روش نمونه‌صگیری تصا‌دفی سا‌ده 215 نفر از معلما‌ن به عنوان نمونه آما‌ری پژوهش انتخا‌ب شده‌صاند .ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنا‌مه محقق سا‌خته است .در تحلیل داده‌صها‌ی حا‌صل از ابزار پژوهش طی برنا‌مه SPSS از انواع آزمون‌صها‌ی آما‌ر توصیفی(توزیع فراوانی مربوط به گویه ها، میا‌نگین، انحراف استا‌ندارد و خطا‌ی انحراف استا‌ندارد )و نتا‌یج تحلیل‌ها‌ی آما‌ر استنبا‌طی( آزمون تی تک نمونه‌ای و آزمون فریدمن ) استفا‌ده شده است .اعتبا‌ر پژوهش از دید متخصصا‌ن مورد ت╩یید قرار گرفت و پا‌یا‌نی آزمون با ضریب آلفا‌ی کروبنا‌خ برای پرسشنا‌مه معلما‌ن 99/0 درصد تعیین گردیده است .نتا‌یج پژوهش حا‌کی از آن است که :از دیدگا‌ه معلما‌ن در خصوص آسیب های اخلاق حرفه ای معلما‌ن در ارتبا‌ط با خود: عدم توجه به رشد تهذیب نفس و تعا‌لی شخصیت در خود، واگذار کردن وظا‌یف محوله ی خود به پرسنل غیر شا‌یسته، بهره برداری شخصی از موقعیت حرفه ای خود به عنوان مهمترین آسیب تلقی شده اند .و در ارتبا‌ط با دانش آموزان :عدم رعا‌یت ادب و نزاکت در برابر دانش‌آموزان، پرخا‌شگری و نا‌متعا‌دل بودن رفتا‌ر معلم در کلاس درس، توبیخ و سرزنش زیا‌د دانش‌آموزان توسط معلما‌ن به عنوان مهمترین آسیب تلقی شده اند .و در ارتبا‌ط با اولیا‌ء :عدم رعا‌یت ادب و نزاکت در برابر اولیا‌ء،سوء استفا‌ده از رابطه‌ی شغلی خود با اولیا‌ء در جهت اهداف منا‌فع شخصی ،درخواست رشوه و ت╩مین منا‌فع ما‌دی در قبا‌ل دادن نمره به دانش آموزان به عنوان مهمترین آسیب تلقی شده اند.و در ارتبا‌ط با همکا‌ران :عدم رعا‌یت ادب و نزاکت در برخورد با سا‌یر معلما‌ن، شوخی‌ها‌ی نا‌شا‌یست در برخورد با سا‌یر معلما‌ن، نداشتن روحیه‌ی همکا‌ری و مشارکت با سا‌یر معلما‌ن به عنوان مهمترین آسیب تلقی شده اند.در مورد پیشنهاد راهکا‌ر و رهنمودها‌یی جهت بهبود اخلاق حرفه‌صای نتا‌یج حا‌کی از آن است که بهترین راهکا‌ر برای بهبود این امر، تلاش در جهت تهیه و تدوین منشور اخلاقی با عنوان منشور اخلاق حرفه‌صای آموزش در مدارس با کمک مسئولین امر و صا‌حبنظران است .
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۱
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسا‌نی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو معصومه مینا‌یی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محسن فرمهینی فراها‌نی
