نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
#بررسی نقش و کارکردهای تربیتی رویکردهای قصهگویی با تاکید بر دورههای پیشدبستانی و دبستانی
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۳۵۰۲#
کد سيستم
#۳۷۲،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#بررسی نقش و کارکردهای تربیتی رویکردهای قصهگویی با تاکید بر دورههای پیشدبستانی و دبستانی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#و، ۲۶۷ ص
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#در این پژوهش به بررسی نقش و کارکردهای تربیتی رویکردهای قصهگویی با تاکید بر دورههای پیشدبستانی و دبستانی پرداخته شده است. عمدهترین یافتههای پژوهش عبارتاند از: فیلسوفان و مربیان تعلیم و تربیت از زمانهای گذشته به اهمیت و نقش تربیتی قصهگویی پی برده و مربیان به استفاده از این روش توصیه کرده اند. با استفاده از قصهگویی میتوان الگوهای تربیتی مناسب را معرفی کرد تا کودکان با همانندسازی با آن الگوها رفتارهای انسانی و ارزشها را درک کرده و به درونی کردن ارزشها دست یابند. قصهها میتوانند حس کنجکاوی بچهها را ارضا نموده و به تلطیف عواطف و احساسات آنها کمک کنند. قصهگویی نقش موثری در پیشرفت زبانی و مهارتهای زبانی یادگیرندگان دارد
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۰
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسانی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو طاهری محمدیساری بگلو
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محسن فرمهینی فراهانی
عنصر شناسه اي
#اکبر رهنما
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
#۱۰۱
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد