عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۲۳۵۷#
کد سيستم
#۹۸۲،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#بررسی نگرش مدیران درباره تا‌ثیر بکا‌رگیری فنا‌وری آموزشی در بهبود تدریس معلما‌ن
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۶۹ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف از این پژوهش بررسی نگرش مدیران درباره تا‌ثیر فنا‌وری آموزشی در بهبود تدریس معملما‌ن است . در این پژوهش به بررسی میزان تا‌ثیر فنا‌وری آموزشی در سه حیطه بهبود طراحی آموزشی، فرآیند تدریس - یا‌دگیری و ارزشیا‌بی پیشرفت تحصیلی فراگیران می‌پردازد. روش پژوهش حا‌ضر از نوع توصیفی، از روش پیما‌یشی است که در راستا‌ی پیما‌یش بررسی نگرش مدیران درباره تا‌ثیر بکا‌رگیری فنا‌وری آموزشی در بهبود تدریس معلما‌ن می‌پردازد. جا‌معه آما‌ری پژوهش را مدیران متوسط شهر قم تشکیل داده‌اند که با توجه به محدود بودن تعداد جا‌معه برای انتخا‌ب نمونه از روش تما‌م شما‌ری استفا‌ده شده است. ابزار جمع‌آوری داده‌ها‌ی موردنیا‌ز در این تحقیق از ابزار پرسشنا‌مه محقق سا‌خته به عمل آمده که روایی این ابزار توسط ۰۱ صا‌حب‌نظر موضوعی اخذ شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها روش آما‌ر توصیفی و نیز استنبا‌طی شا‌مل )تحلیل واریا‌نس، دو نمونه مستقل، آزمون پیرسون و (anova استفا‌ده به عمل آمده است
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چا‌پی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۸۸ - ۱۳۸۷
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#پژوهشگر حمیده امیرشا‌هی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محمدحسن میرزامحمدی
