#بررسی شرایط استقرار مدیریت مدرسه محور در نظام آموزشی ایران از دیدگاه مدیران آموزشی دبیرستانهای شهر قم سال تحصیلی ۷۸-۶۸۳۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۹۰ ص.: جدول، نمودار
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف از این پژوهش بررسی شرایط استقرار مدیریت مدرسه محور در نظام آموزشی ایران است. در این پژوهش در مورد سه حیطه اساسی بررسی پیشنیازها و شرایط ضروری برای اجرای مدرسه محوری در ایران و موانع و محدودیتهایی که ممکن است برای اجرای مدیریت مدرسه محوری در نظام آموزشی کشور موجود باشد و نیز نتایج و آثار ناشی از اجرای مدیریت مدرسه محوری در ایران میباشد بررسی شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی است و در آن دیدگاه و نقطه نظرات نمونههای تحت بررسی مورد توصیف قرار گرفته است. جامعه آماری پژوهش را مدیران متوسطه شهر قم تشکیلی دادهاند که از طریق روش نمونهگیری تصادفی دیدگاههای نمونه زن و مرد بررسی شده است. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه میباشد.
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۷-۱۳۸۶
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )