#بررسی رابطه هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان سوم دبیرستان در شهر ساری
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۱۱۳ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در دختران و پسران سال سوم دبیرستان در شهر ساری می پردازد در این پژوهش ۰۰۲ نفر از دانش آموزان به شیوه خوشهای چند مرحلهای انتخاب گردیده اند جهت جمع آوری داده ها نیز از پرسشنامه ۳۳ ماده ای هوش هیجانی شرینگ و پرسشنامه ۰۶ سوالی خلاقیت عابدی استفاده شد که هفت پرسشنامه به علت ناقص بودن از دور تحقیق حذف شد. و در نهایت ۳۹۱ پرسشنامه برای تجزیه و تحلیل باقی ماند که در تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری SPSS استفاده شد و نتایج به دست آمده با استفاده از شاخص های آماری همبستگی پیرسون وT مستقل تجزیه و تحلیل شدند. نتایج به دست آمده نشان دهنده این است که بین هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین هوش هیجانی وخلاقیت دانش آموزان رابطه مستقیم وجود دارد .
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۶-۱۳۸۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )