#بررسی رابطه متقابل تعلیم و تربیت و اندیشهی دموکراسی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ج، ۱۱۹ ص.
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
#واژهنامه
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف تحقیق حاضر بررسی متقابل تعلیم و تربیت و اندیشه دموکراسی با روش تحقیق توصیفی تحلیلی و تجزیه و تحلیل دموکراسی و تعلیم و تربیت میباشد. محقق نمونههای هدفمند از منابع مکتوب و غیر مکتوب را انتخاب و سپس فیشبرداری نموده و با تجزیه تحلیل روند اثرات متقابل دموکراسی و تعلیم و تربیت به یافتههای تحقیق از آن جمله در نتایج دست یافت. نتایج بررسی و تحلیلات یافتهها نشان میدهد که با عنایت به نقش تعلیم و تربیت در تحقق جامعه دموکراتیک، لازم است تربیت دموکراتیک در قلب استراتژیها و راهبردهای نهادهای فرهنگی و اجتماعی قرار گیرد. استفاده از مدیریت مدرسه محوری و استفاده از برنامه درسی دموکراتیک راهبردهایی برای بهبود تعلیم و تربیت هستند.
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۶-۱۳۸۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )