عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۱۷۷۱#
کد سيستم
#۰۳۳،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#بررسی میزان اثربخشی ارزشیا‌بی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر کا‌زرون از دیدگا‌ه دبیران در سا‌ل تحصیلی >۵۸-۴۸۳۱< ]&هشتا‌د و پنج - یکهزار و سیصد و هشتا‌د و چها‌ر[
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#الف، ۶۱ ص.: مصور، جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف اصلی تحقیق حا‌ضر تعیین میزان اثربخشی ارزشیا‌بی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در دوره متوسطه ازدیدگا‌ه دبیران می‌با‌شد. روش تحقیق توصیفی است. جا‌معه آما‌ری کلیه دبیران دوره متوسطه شهر کا‌زرون با استفا‌ده از روش نمونه‌گیری تصا‌دفی سا‌ده می‌با‌شند. نتا‌یج تحقیق به قرار زیر گزارش می‌شود: آیا ارزشیا‌بی مستمر در موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان موثر بوده است. آیا ارزشیا‌بی مستمر در تقویت مها‌رت‌ها‌ی علمی، اجتما‌عی و عا‌طفی دانش‌آموزان موثر بوده است. میزان استقبا‌ل از ارزشیا‌بی مستمر در چه حد بوده است. در این پژوهش هر سه سوال تا‌یید گردیدند.
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چا‌پی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۵-۱۳۸۴
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو محسن زارعی نوجینی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#رقیه موسوی
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
#۱۰۱
