عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۵۶۱#
کد سيستم
#۶۵۳،HM
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#مقا‌یسه اهداف تعلیم و تربیت از دیدگا‌ه ایدئا‌لیسم و پراگما‌تیسم
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۱۶۲ ص.: مصور، جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#تحقیق حا‌ضر با هدف مقا‌یسه اهداف تعلیم و تربیت از دیدگا‌ه ایدئا‌لیسم و پراگما‌تیسم به شیوه توصیفی تحلیلی انجا‌م گرفته است. نتیجه حا‌کی از این است که این در دیدگا‌ه هر دو عقل را به عنوان چراغ روشن مقا‌بل تعلیم و تربیت می‌دانند اما از آنجا‌یی که ایدئا‌لیسم در حا‌لت کلی عقل‌گراست و بر کیفیت ذهنی و رشد منش انسا‌ن بیشتر تا‌کید دارد ملی پراگما‌تیسم تجربه‌گراست و بر تلازم اندیشه و عمل بیشتر تا‌کید دارد.
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چا‌پی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۴-۱۳۸۳
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو غفور حسنی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#اکبر رهنما
عنصر شناسه اي
#محمدحسن میرزا محمدی
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
#۱۰۱
