• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۱۲۹۸۹ پاسخ غیر تکراری از ۱۶۹۲۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۷۷ ثانیه یافت شد.

12121. نظریه‌ها‌ی یا‌دگیری و الگوها‌ی تدریس‌ (۲)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: رحیمی‌، پریسا‌ ۱۳۶۵ -

Library: Library of Center for Research in Education (Qom)

Subject: دانشگا‌هها‌ مدارس‌ عا‌لی‌ -- ایران‌ -- آزمونها‌,یا‌دگیری-- روان‌شنا‌سی‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- آزمون‌ها‌ و تمرین‌ها‌ (عا‌لی‌)

Classification :
۳۷۸
/
۱۶۶۴
ر
۴۲۴
ن
۱۳۹۲

12122. ‎نظريه‌هاي يادگيري و الگوهاي تدريس (‎۱)‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author:

Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)

Subject: تدریس,Teaching,تدريس -- آزمونها و تمرينها (عالي),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی ( عالی ), -- Study and teaching ( Higher )

Classification :
۳۷۱
/
۳۰۷
ن
۵۱۸

12123. نظریه‌ها‌ی یا‌دگیری و الگوها‌ی تدریس‌ (۲)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: رحیمی‌، پریسا‌ ۱۳۶۵ -

Library: Library of Qom Agricutural and Resources Research and Education Center (Qom)

Subject: دانشگا‌هها‌ مدارس‌ عا‌لی‌ -- ایران‌ -- آزمونها‌,یا‌دگیری-- روان‌شنا‌سی‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- آزمون‌ها‌ و تمرین‌ها‌ (عا‌لی‌)

Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ر
۳۳
ن
۶ ۱۳۹۲

12124. نظریه‌ها‌ی یا‌دگیری و الگوها‌ی تدریس‌ (۱)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author:

Library: Library of Qom Agricutural and Resources Research and Education Center (Qom)

Subject: دانشگا‌هها‌ مدارس‌ عا‌لی‌ -- ایران‌ -- آزمونها‌,یا‌دگیری-- روان‌شنا‌سی‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),یا‌دگیری -- روان‌شنا‌سی‌ -- آزمون‌ها‌ و تمرین‌ها‌(عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- آزمون‌ها‌ و تمرین‌ها‌ (عا‌لی‌),آزمون‌ دوره‌ ها‌ی تحصیلات‌ تکمیلی‌ - ایران‌

Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ر
۳۳
ن
۶ ۱۳۹۲

12125. نظریه‌ها‌ی یا‌دگیری و الگوها‌ی تدریس‌ (۱)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author:

Library: Library of Center for Research in Education (Qom)

Subject: دانشگا‌هها‌ مدارس‌ عا‌لی‌ -- ایران‌ -- آزمونها‌,یا‌دگیری-- روان‌شنا‌سی‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),یا‌دگیری -- روان‌شنا‌سی‌ -- آزمون‌ها‌ و تمرین‌ها‌(عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (عا‌لی‌),تدریس‌ اثربخش‌ -- آزمون‌ها‌ و تمرین‌ها‌ (عا‌لی‌),آزمون‌ دوره‌ ها‌ی تحصیلات‌ تکمیلی‌ - ایران‌

Classification :
۳۷۸
/
۱۶۶۴
ن
۵۱۸

12126. نظریه‌های یادگیری و الگوهای تدریس (مقطع دکترا)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: /گردآورنده پریسا رحیمی .,رحیمی

Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)

Subject: تدریس اثربخش,تدریس اثربخش, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (عالی),-- راهنمای آموزشی (عالی)

Classification :
‏‫‬‭
LB
۱۰۲۵
/
۳ ‏‫‭
/
ر
۳۳
ن
۶ ۱۳۹۲‬

12127. ‎نظريه‌هاي يادگيري و الگوي تدريس‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / گردآورنده پريسا رحيمي,رحيمي

Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall For Boy (Khorasan Razavi)

Subject: يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آزمونها و تمرينها (عالي),تدریس,Teaching,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی ( عالی ), -- Study and teaching ( Higher )

Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ر
۴۲۴
ن

12128. ‎نظريه‌هاي يادگيري و الگوي تدريس‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / گردآورنده پريسا رحيمي,رحيمي

Library: (Ayatollah Vaziri Library (Astan Qods Razavi (Yazd)

Subject: يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آزمونها و تمرينها (عالي),تدریس,Teaching,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی ( عالی ), -- Study and teaching ( Higher )

Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ر
۴۲۴
ن

12129. ‎نظريه‌هاي يادگيري و الگوي تدريس‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / گردآورنده پريسا رحيمي,رحيمي

Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)

Subject: يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آزمونها و تمرينها (عالي),تدریس,Teaching,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی ( عالی ), -- Study and teaching ( Higher )

Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ر
۴۲۴
ن

12130. ‎نظريه‌هاي يادگيري و الگوي تدريس‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / گردآورنده پريسا رحيمي,رحيمي

Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)

Subject: يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آزمونها و تمرينها (عالي),تدریس,Teaching,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی ( عالی ), -- Study and teaching ( Higher )

Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ر
۴۲۴
ن

12131. ‎نظريه‌هاي يادگيري و الگوي تدريس‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / گردآورنده پريسا رحيمي,رحيمي

Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)

Subject: يادگيري -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- آزمونها و تمرينها (عالي),تدریس,Teaching,دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی ( عالی ), -- Study and teaching ( Higher )

Classification :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ر
۴۲۴
ن

12132. ‎نظريه‌هاي يادگيري و تدريس

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,‎عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006‎,ويلسون,Wilson

Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)

Subject: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي

Classification :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن

12133. ‎نظريه‌هاي يادگيري و تدريس

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,‎عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006‎,ويلسون,Wilson

Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)

Subject: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي

Classification :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن

12134. ‎نظريه‌هاي يادگيري و تدريس

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,‎عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006‎,ويلسون,Wilson

Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)

Subject: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي

Classification :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن

12135. ‎نقد و بررسي الگوههاي [صحيح

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / مولفان زهره کلاني ... [و ديگران]

Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)

Subject: تدريس -- روش‌شناسي,تدريس اثربخش,کارگروهي در آموزش و پرورش,قصه‌گويي در آموزش و پرورش,يادگيري فعال

Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ن
۵۷۶

12136. ‎نقد و بررسي روش تدريس قصه‌گويي‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / مولف مائده ابراهيمي ارمي,ابراهيمي ارمي

Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)

Subject: قصه‌گويي -- راهنماي آموزشي,تدريس -- روش‌شناسي,تدريس اثربخش

Classification :
۳۷۲
/
۶۷۷
الف
۱۳۷
ن

12137. ‎نقد و بررسي فرايند ياددهي- يادگيري تدريس تيمي‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / مولفان کريم عزيزي... [و ديگران]

Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)

Subject: کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- رويکرد يادگيري گروهي,يادگيري فعال,تدريس اثربخش

Classification :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۷۶

12138. ‎نقدي بر پرسشگري و حل مسئله‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / مولف صغري جهاندار لاشکي,جهاندار لاشکي

Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)

Subject: پرسشگري,تدريس -- روش‌شناسي

Classification :
۳۷۲
/
۱۳
ج
۹۲۸
ن

12139. نقش‌ ارزشیا‌بی‌ در روند تحصیلی‌ و کا‌رایی‌ معلما‌ن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: فا‌ضلی‌ راد، مسعود ۱۳۶۳ -

Library: Mirdamad Public Library (Golestan)

Subject: معلما‌ن‌ -- ارزشیا‌بی‌,eachersB -- of Rating,تدریس‌ -- ارزشیا‌بی‌,eachingB -- Evaluation,معلما‌ن‌ -- اثر بخشی‌,ffectivenessB Teacher

Classification :
LB
۲۸۳۸
/
ف
۲
ن
۷

12140. نقش الگوهای تدریس در یادگیری دانش‌آموزان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (Only for Users)
  • RIS (Only for Users)
  • Endnote (Only for Users)
  • Refer (Only for Users)
  • Mark (Only for Users)

Author: / مولف محمد جعفری‌ چمگردانی,جعفری چمگردانی

Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)

Subject: تدريس,تدريس اثربخش,يادگيري فعال, -- روش‌شناسي

Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۴۶۷
ن
  • »
  • 650
  • 649
  • 648
  • 647
  • 646
  • ...
  • 611
  • 610
  • 609
  • 608
  • 607
  • 606
  • 605
  • 604
  • 603
  • ...
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival