101. اصول تشخیص و درمان بیماریهای کودکان هاریت دوزهای دارویی هماهنگ شده با داروهای ژنریک ایران
Author: عنوان اصلی: The harriet lane handbook.
Library: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
Subject: پزشکی کودکان- دستنامه‌ها,پزشکی کودکان
Classification :
WS
۲۹
الف
۵۷۸ ۱۳۷۲
102. آفرینندگان جهان نو
Author: / لوئیس آنتر مایر
Library: Central Library and Documents Center of Allameh Tabatabaei University (Tehran)
Subject:
Classification :
CT
۱۱۹،
/
آ
۸،
آ
۷ ۱۳۷۲
103. افزایش بهره‌وری و عملکرد
Author: / نویسندگان کیت برتون...[ ودیگران]
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: کسب و کار,مدیریت صنعتی
Classification :
HF
۵۷۱۸
/
م
۸۷۳ ۴.
ج
۱۳۹۳
104. آکسفورد
Author: / Andy Hopkins and Joc Potter
Library: Internatinal university of islamic denominations (Tehran)
Subject: زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت (متوسطه),زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),آکسفورد -- ادبیات نوجوانان
Classification :
PE
۱۱۱۹
/
ه
۲،
آ
۷ ۱۳۸۰
105. آکسفورد
Author: هاپکینز،اندی
Library: (Dardar Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)
Subject: ،زبان انگلیسی - کتابهای قرائت )متوسطه (، , ،زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی )متوسطه (، , ،آکسفورد - ادبیات نوجوانان،
Classification :
428
،
/64
،
ه
125
آ
،
1388
106. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Harandi Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
107. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
108. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Ayatollah Shahid Moddares Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
109. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Javad Al-Aemeh Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
110. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Moravej Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
111. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
112. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
113. اگر نخریدند چه کنیم؟
Author: / اثر تام هاپکنیز و بن کات,هاپکینز,Hopkins
Library: Library of Campus2 Colleges of Engineering of Tehran University (Tehran)
Subject: فروشندگی,اقناع (روان‌شناسی)
Classification :
HF
۵۴۳۸
/
۲۵
/
ھ
۱۵
الف
۸ ۱۳۹۶
114. اگر نخريدند چه کنيم؟
Author: / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
Library: (Mortazavi Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
Classification :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
115. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Library Ayatolla haj shikh mojtaba ghazvini (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
116. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Moravej Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
117. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (South Khorasan)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
118. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Ayatollah Hakim Library (Astan Qods Razavi (Tehran)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
119. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Sheikh Abbas Torbati Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
120. الگو هاي يادگيري
Author: / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
Library: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس,آموختن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
