Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۱۵۸۸۴ پاسخ غیر تکراری از ۱۸۱۱۸ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۰۲ ثانیه یافت شد.
361. اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با استرس بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر با ناتوانی یادگیری
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Socila adjustment
رده :
362. اثربخشی آموزش رساله حقوق امام سجاد)ع (با رویکرد مددکاری گروهی توسعه بر میزان سازگاری اجتماعی و معنویت دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان قروه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
عبدی
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
treatise law Imam Sajjad
رده :
363. اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش آگاهی بهزیستی افراد نابینا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
364. اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش آگاهی بهزیستی افراد نابینا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Razi Psychiatric Center Library
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
365. اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر روی افسردگی مادران دارای کودک فلج مغزی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Cerebral Palsy
رده :
366. اثربخشی آموزش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افزایش بهزیستی افراد نابینا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Cognitive Therapy
رده :
367. اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر میزان توجه و حافظه فعال دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه /بیشفعالی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
368. اثربخشی آموزش کاهش استرس بر اساس بهوشیاری (MBSR) بر وضعیت سلامت، هیجان های منفی و علائم بیماری افراد مبتلا به بیماری قلبی کرونریCAD))
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مهناز قلیزاده
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
369. اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی دانش آموزان کم توان ذهنی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ سمیه جلیل آبکنار و... [ دیگران ]
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
370. اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی دانش آموزان کم توان ذهنی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ سمیه جلیل آبکنار و... [ دیگران ]
کتابخانه:
Razi Psychiatric Center Library
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
371. اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر گرایش به رفتارهای پرخطر نوجوانان پسر مراکز شبانه روزی بهزیستی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Social skills
رده :
372. اثربخشی آموزش گروهی برنامه افزایش مهارت های مقابله زوج ها بر کیفیت ارتباط زوج های ناسازگار
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Stress
رده :
373. اثربخشی آموزش گروهی برنامه والدگری مثبت بر رابطه والد کودک و نشانههای بیش فعالی / کمبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی / کمبود توجه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Razi Psychiatric Center Library
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
374. اثربخشی آموزش گروهی برنامه والدگری مثبت بر رابطه والد کودک و نشانههای بیش فعالی / کمبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی / کمبود توجه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
375. اثربخشی آموزش گروهی برنامه والدگری مثبت بر رابطه والد- کودک و نشانههای بیش فعالی / کمبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی /کمبود توجه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ثریا عابدی شاپورآبادی
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
attention deficit disorder
رده :
376. اثربخشی آموزش گروهی برنامه والدگری مثبت به مادران دارای کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی / نقص توجه در کاهش مشکلات برونی سازی کودک
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Externalizing behaviors
رده :
377. اثربخشی آموزش گروهی تحلیل رفتار متقابل بر افزایش رضایت زناشویی زنان متقاضی طلاق شهر بیجار
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Group training
رده :
378. اثربخشی آموزش گروهی خوش بینی بر کاهش اضطراب اجتماعی و افسردگی دانش آموزان باکم توانی جسمی- حرکتی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
physical disabilities
رده :
379. اثربخشی آموزش گروهی طرحواره درمانی بر تمایزیافتگی و سبک دلبستگی زنان متاهل
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Schema
رده :
380. اثربخشی آموزش گروهی غنی سازی ازدواج به سبک اولسون بر رضایمندی زناشویی و امید به بهبود رابطه زناشویی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره و تاثیر غیر مستقیم آن بر همسرانشان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
اکبری
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
marital satisfaction
رده :
»
795
794
793
792
791
...
23
22
21
20
19
18
17
16
15
...
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal