Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۲۳ پاسخ غیر تکراری از ۲۴ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۷۰ ثانیه یافت شد.
1.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
2.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
3.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
4.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
5.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
6.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
7. A case study: One California high school's commitment to preparing students for a global world
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
National Center for Globalization Library
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
8. An Empirical Assessment of Multicultural Education Programs in Reducing Islamophobia on a College Campus
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Amin Asfari
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
Multicultural Education; Education Policy; Public administration; Public policy; Higher education,Social sciences;Education;Anti-muslim prejudice;Islamophobia;Multiculturalism
رده :
9. BL
پدیدآورنده :
20090602
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
10. BL,BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ Marshall G.S. Hodgson. ,20090530 0
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
11. Exploring the educational ideas and prtactice of UK transnational education in China from the perspective of citizenship
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Xu, Xiao
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
12. How Do Instructors in American Post-secondary Schools Perceive Their Undergraduate Saudi International Students?
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Albeshir, Saud
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
College administration,Multicultural education
رده :
13. How Do Instructors in American Post-secondary Schools Perceive Their Undergraduate Saudi International Students?
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Albeshir, Saud
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
College administration,Multicultural education
رده :
14. 20090601 ,Includes bibliographical references and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090602 ,20090602 0
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
15. Internationalization on small college campuses and the role of presidential leadership
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
National Center for Globalization Library
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
16. Introducing TPCK / Matthew J. Koehler and Punya Mishra -- Bridging digital and cultural divides: TPCK for equity of access to technology / Mario Antonio Kelly -- TPCK in K-6 literacy education: it's not that elemen
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by AACTE Committee on Innovation and Technology.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
17. Make a shield from wisdom :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090507 0
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
18. New York :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Clemens Spiess.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
19. PK6451.F4
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090506 0
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
20. Student Engagement Experiences at International Branch Campuses:
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Alamy, Nadine
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
Educational administration,Educational leadership,Higher education
رده :
»
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal