1. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
Author: /خوش منظر، خلیل
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
2. An Investigation of Iranian EFL Teachers Actual Use Versus Perceptions of English Idioms and the Anglo-American Paremiological Minimum
Author: /زانیار شریفی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Idiom,Paremiological Minimum,Perception,Proverb,Proverb,اصطلاح حداقل,دانش ضرب المثلی,ذهنیت,ضرب المثل,فرهنگ
3. An Investigation of the Relationship between Personality Types and Politeness Strategies in EFL Learners
Author: /سجاد قریبه قریبه
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Politeness Strategies,,Extroversion,Introversion,Refusal,Request,استراتژیهای ادب,برونگرایی,درونگرایی,امتناع کردن -- امتناع کردن,درخواست کردن
4. EFL Teaching Practices in Iran: A Meeting Point for Gender, Criticality, Awareness, and Culture
Author: Elaheh Entezari,Entezari,
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Teaching Practices, EFL Teachers, Gender, Critical Cultural Awareness,شیوه های تدریس، معلمان زبان انگلیسی، جنسیت، آگاهی فرهنگی انتقادی
5. Exploring Display vs. Referential Questions across Different ProficiencyLevels in Iranian EFL Classes
Author: /عالی لو، طاهره
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: display/referential questions, interaction effect, Iranian EFL learners,سوالات نمایشی / سوالات ارجاعی، اثر تعامل، زبان آموزان EFL ایرانی
6. Investigating the Effects of Rote, Mnemonic and Contextualized Types of Memorization on Iranian Advanced EFL Learners Vocabulary Development
Author: /تدین، پریا
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Rote, Mnemonic, Contextualized Memorization, Strategy, Vocabulary Development, Vocabulary Learning Strategy,حفظ طوطی وار، یادافزا، حفظ متنی، راهبرد، توسعه ی لغت، راهبرد یادگیری لغت
7. Non-Native English Teachers’ Classroom Discourse Analysis: Teachers with different Levels of Experience and Learners with Different Levels of Proficiency
Author: Sevda Masoudi,Masoudi,
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Classroom discourse analysis, Classroom interaction, Discourse analysis,تجزیه وتحلیل گفتمان در کلاس درس - تعامل در کلاس درس - تجزیه و تحلیل گفتمان
8. Study the relationship between curriculum orientations and epistemological beliefs of elementary school teachers’ in Tabriz
Author: Kamar Mohammad Kharbboutlly,Kharbboutlly,
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: curriculum orientation, Epistemological Beliefs,جهتگیری های برنامه درسی باورهای، معرفت شناختی
9. <The> Comparison of Metacognitive Strategy Use by Iranian EFL Learners and Their Reflective/Impulsive Learning Style
Author: /آرزو واثقی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Metacognitive Strategy,Impulsivity,Learning Styles,Learning Strategies,سبک های یادگیری,راهبردهای یادگیری,استراتژی فراشناختی
10. The Effect of EFL Teaching through Animation on Iranian kids Vocabulary Learning
Author: /سرخوشی آس، منیر
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
11. The Effect of English Training Applications on Improvement of Young Iranian EFL Learners Grammar Knowledge and Accuracy
Author: /سید واهب حجازی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: CALL,EFL students,English training application,Rosetta Stone,آموزش زبان به کمک کامپیوتر,زبان آموزان آنگلیسی به عنوان زبان خارجی,برنامه های کامپیوتری آموزش زبان انگلیسی,روزتا استون
12. The Effect of Open versus Closed Tasks on Improving the Oral Performance of Iranian EFL Learners
Author: /حسن پور سنجرانی فرد، سحر
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Open Task, Closed Task, Oral Performance
13. The Use of Assessment for Learning rather than Assessment of Learning in Iranian context
Author: Fereshteh Nasirfam,,Nasirfam,
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Assessment, Alternative assessment, Communicative competence, Linguistic competence, Task-based assessment, Traditional assessment,استفاده از تست ها با هدف یادگیری به جای استفاده از تست ها با هدف ارزیابی برای انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران
14. اثربخشی استفاده از سازمان‌دهنده‌های ترسیمی بر بهبود درک‌مطلب متون توضیحی و پاسخ‌دهی تشریحی در دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری پایه پنجم ابتدایی
Author: /صدیقه ناصری سرای
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
15. بررسی ادراک معلمان دوره ابتدایی شهر تبریز از برنامه درسی علوم تلفیقی
Author: /مریم صنیعی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
16. بررسی ارتباط بین سواد فناوری با رویکرد یادگیری (یادگیرنده‌محوری، معلم‌محوری) و تنوع روش تدریس معلمان
Author: سیامند آزادخواه,آزادخواه،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
17. بررسی عوامل مؤثر بر اثربخشی تدریس از دیدگاه معلمان دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی۱۳۹۰- ۹۱
Author: /فیروزه رحمانی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: Effective Teaching
18. تاثیر نوع آزمون (فرم سوالات) بر یادگیری لغات انگلیسی توسط دانش آموزان پیش دانشگاهی در محیط زبان خارجی
Author: /گلاویژ معروف پور
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: washback effect,edumetric testing method,test task,completion quizzes
19. رابطه اهداف پیشرفت دانشجو معلمان پردیس های آذربایجان شرقی با ماهیت رشته و جنسیت,Relationship of student-teachers Development Progress Goals of East Azerbaijan Campus with the Nature of Field and Gender
Author: /ندا معبودی روشتی
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
20. راهنمای معلمان اثربخش
Author: / مولفان نانسی فری,عنوان اصلی : The Effective Teachers Guide: 50Ways to Engage Students and Promote Interactive Learning.,مترجمان رحیمعلی نصیری٬ رسول عباسی٬ جعفر عباسی٬ مجید آرش.,فرای,Frey
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: تدریس اثربخش,Effective teaching,معلمان,Teacher-student relationships,انگیزش در آموزش و پرورش ,Motivation in education, -- روابط با شاگردان,a06,a06,a08,a08,a10,a10
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ف
۴۲
ر
۲ ۱۳۹۵
