21. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار 2030؛ فلسفه? تضادها و چالش ها
پدیدآورنده : سیدمجید صابری فتحی ...] و دیگران[,ویراستار علمی: سیدمجید صابری فتحی
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
موضوع : سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار 2030 برای توسعه پایدار )2015( United Nations .General Assembly. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development)2015( توسعه پایدار Sustainable development توسعه پایدار-- ایران Sustainable development --Iran آموزش و پرورش و دولت-- ایران Education and state --Iran کودکان و امور جنسی-- ایران Children and Sex -- Iran
رده :
LC
94
/
الف
9
و
2
22. واقعیت آموزش در سند "توسعه پایدار" ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
پدیدآورنده : سیدمجید صابری فتحی ... ]و دیگران[
کتابخانه: Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community (Qom)
موضوع : سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵),ایران توسعه پایدار,ایران آموزش و پرورش و دولت,ایران تحولات آموزشی,ایران - آینده نگری آموزش و پرورش
رده :
LC
۹۴
/
و
۲
23. واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار۰۳۰۲؛ فلسفه، تضادها و چالشها
پدیدآورنده : سیدمجید صا‌بریفتحی ...[ و دیگران],ویراستار علمی سیدمجید صا‌بریفتحی
کتابخانه: Publishing Library of Samt (Tehran)
موضوع : سازمان ملل متحد- . مجمع عمومی- . دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار- (۲۰۱۵),)2015( -Transforming our world: the 0302 Agenda for Sustainable Development . -General Assembly . -United Nations,توسعه پایدار,Sustainable development,توسعه پایدار -- ایران,Iran -- Sustainable development,آموزش و پرورش و دولت -- ایران,Iran -- Education and state,کودکان و امور جنسی -- ایران,Iran -- Children and Sex
رده :
LC
۹۴
/
و
۲ ۱۴۰۰
24. واقعيت آموزش در سند "توسعه پايدار" ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
پدیدآورنده : / سيد مجيد صابري فتحي... [و ديگران]
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : سازمان ملل متحد. مجمع عمومي. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ براي توسعه پايدار (۲۰۱۵),توسعه پايدار,توسعه پايدار -- ايران,آموزش و پرورش و دولت -- ايران,کودکان و امور جنسي -- ايران
رده :
۳۷۹
/
۵۵
و
۲۲۹
25. واقعیت آموزش در سند صتوسعه پایدار ۲۰۳۰؛ فلسفه، تضادها و چالشها
پدیدآورنده : سیدمجید صابری فتحی ...] و دیگران[؛ ویراستار علمی سید مجید صابری فتحی
کتابخانه: Library of Kowsar University of Qom (Qom)
موضوع : سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار (۲۰۱۵),توسعه پایدار,ایران توسعه پایدار,ایران آموزش و پرورش و دولت,ایران کودکان و امور جنسی
رده :
LC
۹۴
/
الف
۹
و
۲ ۱۴۰۰
