41. اگر نخريدند چه کنيم؟
پدیدآورنده : / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
کتابخانه: (Ayatollah Shahid Moddares Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
رده :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
42. اگر نخريدند چه کنيم؟
پدیدآورنده : / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
کتابخانه: (Javad Al-Aemeh Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
موضوع : فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
رده :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
43. اگر نخريدند چه کنيم؟
پدیدآورنده : / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
رده :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
44. اگر نخريدند چه کنيم؟
پدیدآورنده : / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
کتابخانه: (Moravej Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
موضوع : فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
رده :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
45. اگر نخريدند چه کنيم؟
پدیدآورنده : / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
کتابخانه: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
موضوع : فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
رده :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
46. اگر نخريدند چه کنيم؟
پدیدآورنده : / نويسنده: تام هاپکنيز، بن کات,عنوان اصلي: 2014 When buyers say no: essential strategies for keeping a sale moving forward, c,هاپکينز,Hapkins
کتابخانه: (Mortazavi Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
موضوع : فروشندگي,اقناع (روانشناسي)
رده :
۶۵۸
/
۸۵
ه
۱۲۵
الف
47. <ال‍ت‍اری‍خ = تاریخ> الاق‍ت‍ص‍ادی لاف‍ری‍ق‍ی‍ا ال‍غ‍رب‍ی‍ه
پدیدآورنده : / ت‍ال‍ی‍ف ا. ج. ه‍وپ‍ک‍ن‍ز,ه‍اپ‍ک‍ی‍ن‍ز,Hopkins
کتابخانه: Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University (Qom)
موضوع : آف‍ری‍ق‍ای غ‍رب‍ی -- اوض‍اع اق‍ت‍ص‍ادی -- تاریخ
رده :
HC
۱۰۰۰
/
هـ
۲
ت
۲ ۱۳۷۷
48. <ال‍ت‍اری‍خ = تاریخ> الاق‍ت‍ص‍ادی لاف‍ری‍ق‍ی‍ا ال‍غ‍رب‍ی‍ه
پدیدآورنده : / ت‍ال‍ی‍ف ا. ج. ه‍وپ‍ک‍ن‍ز,ه‍اپ‍ک‍ی‍ن‍ز,Hopkins
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : آف‍ری‍ق‍ای غ‍رب‍ی -- اوض‍اع اق‍ت‍ص‍ادی -- تاریخ
رده :
HC
۱۰۰۰
/
هـ
۲
ت
۲ ۱۳۷۷
49. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Library Ayatolla haj shikh mojtaba ghazvini (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
50. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Moravej Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
51. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (South Khorasan)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
52. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Ayatollah Hakim Library (Astan Qods Razavi (Tehran)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
53. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Sheikh Abbas Torbati Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
54. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
55. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (The mosque library Emam sadegh (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
56. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Specialized Library of Ahle Beyt of Gohar Shahd Mosque (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
57. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Astan Qods Razavi) Imam Reza (AS) Library (Lorestan)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
58. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
59. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: (Harandi Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
60. الگو هاي يادگيري
پدیدآورنده : / بروس جويس، اميلي کالهون، ديويد هاپکينز,عنوان اصلي: Models of learning: tools for teaching,,جويس,Joyce
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ج
۸۹۳
الف
۱۳۸۴
