1. Children as Philosophers
پدیدآورنده : / Joanna Haynes
کتابخانه: Ilam University Central Library (Ilam)
موضوع : Thought and thinking-Study and teaching (Elementary),Philosophy-Study and teaching(Elementary),Questioning
رده :
LB1590
.
3
.
H3C4
2001
2. Children as Philosophers: Learning Through Enquiry and Dialogue in the Primary Classroom
پدیدآورنده : Haynes, Joanna 3591 -
کتابخانه: Library of Mofid University (Qom)
موضوع :
رده :
LB
1590
.
3
.
H3
C45
2002
3. Children as philosophers :
پدیدآورنده : Joanna Haynes.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Discussion.,Philosophy-- Study and teaching (Elementary),Questioning.,Thought and thinking-- Study and teaching (Elementary),Discussion.,Interrogation.,Pensée-- Étude et enseignement (Primaire),Philosophie-- Étude et enseignement (Primaire),Discussion.,EDUCATION-- Elementary.,Philosophy-- Study and teaching (Elementary),Questioning.,Thought and thinking-- Study and teaching (Elementary)
رده :
LB1590
.
3
.
H394
2003eb
4. Children as philosophers
پدیدآورنده : Joanna Haynes
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : Thought and thinking- Study and teaching (Elementary),Philosophy- Study and teaching (Elementary),Questioning,Discussion
رده :
LB
,
1590
.
3
,.
H394
5. Children as philosophers
پدیدآورنده : / Joanna Haynes
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : Thought and thinking- Study and teaching (Elementary),Philosophy- Study and teaching (Elementary),Questioning,Discussion
رده :
LB1590
.
3
.
H394
2002
6. Children as philosophers: learning through enquiry and dialogue in the primary classroom
پدیدآورنده : Haynes, Joanna
کتابخانه: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
موضوع : Study and teaching )Elementary( ، Thought and thinking,Study and teaching )Elementary( ، Philosophy,، Questioning,، Discussion
رده :
LB
1590
.
3
.
H394
2002
7. Children as philosophers: learning through enquiry and dialogue in the primary classroom
پدیدآورنده : Joanna Haynes
موضوع : Thought and thinking- Study and teaching (Elementary),Philosophy- Studyand teaching (Elementary),Questioning,Discussion
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
8. Perspectives on participation and inclusion :
پدیدآورنده : edited by Suanne Gibson and Joanna Haynes
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Inclusive education-- Great Britain,Mainstreaming in education-- Great Britain
رده :
LC1203
.
G7
P47
2009
9. Philosophy and education
پدیدآورنده : / Joanna Haynes, Ken Gal, Melanie Parker
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Education--Philosophy
رده :
LB14
.
7
.
H38
2014
10. Philosophy and education :an introduction to key questions and themes
پدیدآورنده : Haynes, Joanna,Joanna Haynes, Ken Gal and Melanie Parker
کتابخانه: Library and Documentation Center of Kurdistan University (Kurdistan)
موضوع : Philosophy ، Education,، EDUCATION / General,، EDUCATION / Philosophy & Social Aspects
رده :
LB
14
.
7
.
H3
P5
11. بچههای فیلسوف
پدیدآورنده : هینز، جوآنا، ۱۹۵۳ - م، Joanna ,Haynes
موضوع : راهنمای آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه,پرسشگری
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
12. بچههای فیلسوف
پدیدآورنده : هینز، جوآنا، ۱۹۵۳ - م Haynes, Joanna
کتابخانه: Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community (Qom)
موضوع : راهنمای آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه,کودکان و فلسفه,اندیشه و تفکر خلاق در کودکان
رده :
LB
۱۵۹۰
/
هـ
۹
ب
۳
13. بچههای فیلسوف
پدیدآورنده : هینز، جوآنا، ۱۹۵۳ - م Haynes, Joanna
کتابخانه: Central library and information center (Khorasan Razavi)
موضوع : اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),پرسشگری
رده :
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
هـ
۹
ک
۹ ۱۳۸۴
الف
14. فیلسوفان کوچک
پدیدآورنده : هینز، جوانا Haynes, Joanna ۱۹۵۳ - م
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Golestan)
موضوع : اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),پرسشگری
رده :
LB
۱۵۹۰
/
هـ
۹
ف
۹