Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
تحلیل آماری در روان شناسی و علوم تربیتی
پدید آورنده
فرگوسن، جورج اندرو Ferguson , George Andrew
موضوع
آمار,روان سنجی,آمار آموزشی
رده
۱۵۰
/
۷۲۷
ف
۵۵۶
ت
کتابخانه
Library of Center for Research in Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37737766
-
025
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فرگوسن، جورج اندرو Ferguson , George Andrew
Title Proper
تحلیل آماری در روان شناسی و علوم تربیتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]تهران [
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر ارسباران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
چهارده، ۶۹۸ص.: مصور، جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
>عنوان اصلی: education and psychology in analysis Statistical<
Text of Note
کتابنامه: ص. ] ۶۶۵[ - ۶۶۸.
Text of Note
واژه نامه.
Text of Note
چاپ سوم.
Text of Note
ن.۲ ( چاپ سیزدهم: ۱۳۹۳)
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۱۸۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسندگان جرج ا. فرگوسن و یوشیو تاکانه؛ مترجمان علی دلاور و سیامک نقشبندی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آمار
Entry Element
روان سنجی
Entry Element
آمار آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۰
/
۷۲۷
ف
۵۵۶
ت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۲۷۶
/
۱۲
/
ف
۴
ت
۳ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تاکانه، یوشیو
Entry Element
دلاور، علی
Entry Element
نقشبندی، سیامک
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۲۰-
Entry Element
۱۳۴۳-
Addition to Name or Qualifier
Takane, Yoshio
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal