Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مهارتهای موفقیت در مدرسه: نگرش مثبت یا مثبت نگری - احترام متقابل - پیروزی درمدرسه - مهارتهای تحصیل و تنظیم وقت - تقلب در مدرسه - ارزشها
پدید آورنده
گردآورنده ، مترجم فیروزی، رحمت ۱۳۳۳ -
موضوع
شاگردان -- ایران -- راهنمای مهارتهای زندگی,نوجوانان -- ایران -- راهنمای مهارتهای زندگی
رده
LB
۳۶۰۷
/
ف
۸۶
م
۳ ۱۳۸۸
کتابخانه
Library of Islamic Propaganda Office of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
4
-
32208001
-
031
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۸-۰۱۲۶-۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گردآورنده ، مترجم فیروزی، رحمت ۱۳۳۳ -
Title Proper
مهارتهای موفقیت در مدرسه: نگرش مثبت یا مثبت نگری - احترام متقابل - پیروزی درمدرسه - مهارتهای تحصیل و تنظیم وقت - تقلب در مدرسه - ارزشها
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱ ج. شماره گذاری گوناگون
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۰-۰۱۲۶-۰۸-۹۶۴-۹۷۸
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۶۸۴۲۵۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
گردآورندگان و مترجمان ر. فیروزی، مرتضی بهمنآزاد
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شاگردان -- ایران -- راهنمای مهارتهای زندگی
Entry Element
نوجوانان -- ایران -- راهنمای مهارتهای زندگی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۶۰۷
/
ف
۸۶
م
۳ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بهمن آزاد، مرتضی
پدیدآورنده
گردآورنده ، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۵۰ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal