Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
خانواده و فرزندان در دوره راهنمایی تحصیلی
پدید آورنده
تالیف استادان طرح جامع آموزش خانواده
موضوع
تربیت خانوادگی,والدین و کودک,روانشناسی تربیتی,کودکان -- سرپرستی
رده
HQ
۷۶۹
/
آ
۸ ۴ .
ج
۱۳۷۹
کتابخانه
Library of Islamic Propaganda Office of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
4
-
32208001
-
031
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
خانواده و فرزندان در دوره راهنمایی تحصیلی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۰ ص
SERIES
Series Title
انتشارات انجمن اولیاء و مربیان؛ شمارهی ۹۶
Series Title
آموزش خانواده؛ ]ج[ ۴
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: 9644510054
Text of Note
پشت جلد بهانگلیسی:school guidance in children and Family
Text of Note
چاپ قبلی: انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران، واحد انتشارات، ۱۳۷۶
Text of Note
چاپ نوزدهم:۱۳۸۵
Text of Note
کتابنامه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۱۷۸۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف استادان طرح جامع آموزش خانواده
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت خانوادگی
Entry Element
والدین و کودک
Entry Element
روانشناسی تربیتی
Entry Element
کودکان -- سرپرستی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۶۹
/
آ
۸ ۴ .
ج
۱۳۷۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
تنالگان
تنالگان
ف
عنوان
فروست: آموزش خانواده؛ ]ج[ ۴
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مرکزی انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران. طرح جامع آموزش خانواده
Entry Element
سازمان انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۲
FB
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal