Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
روشها و راهبردها در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی
پدید آورنده
/ نویسندگان پیتر کله، لورناجان,تعلیم و تربیت کودکان استثنائی.,عنوان اصلی: Method and Strategies in Special education..
موضوع
آموزشهای ویژه,کودکان عقبمانده -- آموزش و پرورش
رده
LC
۴۰۱۵
/
ک
۹ ،
ر
۹
کتابخانه
Central Library and Document Center of Shahid Chamran University
محل استقرار
استان:
Khuzestan
ـ شهر:
Ahvaz
تماس با کتابخانه :
33360244
-
061
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۲-۸۲۵۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روشها و راهبردها در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسندگان پیتر کله، لورناجان
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم فرهاد ماهر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر قومس
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۳۷ص.
Other Physical Details
:مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
زبان: فارسی
Text of Note
۵۳۷ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تعلیم و تربیت کودکان استثنائی.
Text of Note
عنوان اصلی: Method and Strategies in Special education..
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزشهای ویژه
Entry Element
کودکان عقبمانده -- آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۰۱۵
Book number
/
ک
۹ ،
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کول، پیتر جورج
Cole, Peter George
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
چان، لورناکیم سنگ،۱۹۴۶-م
(Chan,lorna k.s.(lorna kim sang
ماهر، فرهاد، ۱۳۳۰ - ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal