Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
یادگیری هشیار: نقدی بر نظامهای آموزشی معاصر
پدید آورنده
/ لانگر، الن,عنوان اصلی: >The> power of mindful learning.
موضوع
آموختن,دقت,اندیشه و تفکر,شناخت
رده
LB
۱۰۶۰
/
ل
۲،
ی
۲
کتابخانه
Central Library and Document Center of Shahid Chamran University
محل استقرار
استان:
Khuzestan
ـ شهر:
Ahvaz
تماس با کتابخانه :
33360244
-
061
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۷۸-۶۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
یادگیری هشیار: نقدی بر نظامهای آموزشی معاصر
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ لانگر، الن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه عباس مخبر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشرمرکز
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
چهار،۱۶۰ص.
Other Physical Details
: مصور
SERIES
Series Title
(نشرمرکز
Volume Designation
؛ شماره۳۸۸ )
GENERAL NOTES
Text of Note
زبان: فارسی
Text of Note
چهار،۱۶۰ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: >The> power of mindful learning.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
نقدی بر نظامهای آموزشی معاصر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموختن
Entry Element
دقت
Entry Element
اندیشه و تفکر
Entry Element
شناخت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۰
Book number
/
ل
۲،
ی
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
لانگر، الن، ۱۹۴۷ -
Langer, Ellen
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
مخبر، عباس، ۱۳۳۲ - ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal