Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
خواندن و نگارش انتقادی برای مقاطع تحصیلات تکمیلی
پدید آورنده
/ مایک والاس، آلیسون ری,عنوان اصلی: Critical reading and writing for postgraduates,3rd ed,2016.,والاس,Wallace
موضوع
تفکر انتقادی,Critical thinking,خواندن (آموزش عالی) ,Reading (Higher education),مطالعه و فراگیری,Study skills,گزارشنویسی دانشگاهی,Academic writing, -- راهنمای آموزشی (عالی), -- Study and teaching (Higher), -- راهنمای آموزشی (عالی), -- Study and teaching (Higher),a06,a06,a01,a01,a07,a07,a05,a05
رده
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
و
۲
خ
۹ ۱۳۹۹
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: 978-600-02-2211-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1583824
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
خواندن و نگارش انتقادی برای مقاطع تحصیلات تکمیلی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مایک والاس، آلیسون ری
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه زهرا عباسی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۴۴۲۴۶۲۵۲ داخلی ۳۶۵ ،آدرس ناشر :تهران،بزرگراه جلال آل احمد، تقاطع پل پادگار امام ، روبروی پمپ گاز، سازمان سمت
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ده، ۳۱۳ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
Dimensions
؛ ۲۳ س م
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
Series Title
زبان و ادبیات فارسی
Volume Designation
؛ ۲۳۹۷
Volume Designation
؛ ۱۱۹.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Critical reading and writing for postgraduates,3rd ed,2016.
ba
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۱۲ - ۳۱۳؛ همچنین به صورت زیرنویس
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Critical reading and writing for postgraduates,3rd ed,2016.
Language of Title
eng
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تفکر انتقادی
Entry Element
Critical thinking
Entry Element
خواندن (آموزش عالی)
Entry Element
Reading (Higher education)
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
Study skills
Entry Element
گزارشنویسی دانشگاهی
Entry Element
Academic writing
Form Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Form Subdivision
-- Study and teaching (Higher)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- Study and teaching (Higher)
a06
a06
a01
a01
a07
a07
a05
a05
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۳
Book number
/
و
۲
خ
۹ ۱۳۹۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
والاس
Entry Element
Wallace
Part of Name Other than Entry Element
، مایک
Part of Name Other than Entry Element
, Mike
Dates
، ۱۹۵۰ - م.
a01
a01
ba
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
ری
Entry Element
Wray
Part of Name Other than Entry Element
، آلیسون
Part of Name Other than Entry Element
, Alison
Dates
، ۱۹۶۰ - م.
a01
a01
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عباسی
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Dates
، ۱۳۵۴-
Relator Code
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)
Entry Element
The Center for Studying and Compling University Books in Humanitics (SAMT)
Subdivision
. پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
Subdivision
. Institute for Research and Development in the Humanities
a01
a01
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه تهران. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
Date of Transaction
20231023
LOCATION AND CALL NUMBER
Institution Identifier
کتابخانه ملی ایران
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload1961382113558496166.pdf
b7dd3f28-604d-4251-a806-12972cdaef25
فاپا
p
BF
281809
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal