Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش در بستر تنوع فرهنگی: نظریه، پژوهش، تمرین
پدید آورنده
/ نویسنده جنیوا گای,عنوان اصلی: Culturally responsive teaching theory, research, and practice ,3ed, 2018,گی,Gay
موضوع
آموزش و پرورش چند فرهنگی ,Multicultural education,آموزش و پرورش پاسخگوی فرهنگی,Culturally relevant pedagogy,آموزش و پرورش , -- Educational equalization,تدریس,Teaching,-- فرصتهای برابر, -- جنبههای اجتماعی, -- Social aspects,-- ایالات متحده ,-- United states, -- ایالات متحده, -- United States,-- ایالات متحده,-- United states, -- ایالات متحده, -- United States,a01,a01,a04,a04,a02,a02,a03,a03
رده
LC
۱۰۹۹
/
۳
/
گ
۹
آ
۸ ۱۴۰۰
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: 978-600-309-850-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1573466
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش در بستر تنوع فرهنگی: نظریه، پژوهش، تمرین
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسنده جنیوا گای
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار اعظم عزیزی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۴۸۰۸۸۲-۶۶۹۶۷۳۵۵-۶ ،آدرس ناشر :تهران - خ انقلاب - خ ۱۲ فروردین - خ شهید وحید نظری - پ ۱۹۹ - ط ۲- واحد ۴
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۴۷۲] ص.
Other Physical Details
: مصور
Dimensions
؛ ۲۳/۵ س م
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Culturally responsive teaching theory, research, and practice ,3ed, 2018
ba
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
واژهنامه.
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Culturally responsive teaching theory, research, and practice ,3ed, 2018
Language of Title
eng
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش چند فرهنگی
Entry Element
Multicultural education
Entry Element
آموزش و پرورش پاسخگوی فرهنگی
Entry Element
Culturally relevant pedagogy
Entry Element
آموزش و پرورش
Entry Element
-- Educational equalization
Entry Element
تدریس
Entry Element
Teaching
Topical Subdivision
-- فرصتهای برابر
Topical Subdivision
-- جنبههای اجتماعی
Topical Subdivision
-- Social aspects
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
Geographical Subdivision
-- United states
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
Geographical Subdivision
-- United States
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
Geographical Subdivision
-- United states
Geographical Subdivision
-- ایالات متحده
Geographical Subdivision
-- United States
a01
a01
a04
a04
a02
a02
a03
a03
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۱۰۹۹
/
۳
Book number
/
گ
۹
آ
۸ ۱۴۰۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گی
Entry Element
Gay
Part of Name Other than Entry Element
، جنوا
Part of Name Other than Entry Element
, Geneva
Dates
، ۱۹۴۵- م.
Dates
, 1945-
a01
a01
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حمیدی
Entry Element
عزیزی
Part of Name Other than Entry Element
، فریده
Part of Name Other than Entry Element
، اعظم
Dates
، ۱۳۴۰-
Dates
، ۱۳۴۴-
Relator Code
مترجم
Relator Code
ويراستار
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه تهران. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
Date of Transaction
20230424
LOCATION AND CALL NUMBER
Institution Identifier
کتابخانه ملی ایران
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload5307443792303027798.pdf
53fbd4b4-bcb0-4a5f-8f56-82bbad032874
فاپا
p
BF
281809
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal