Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
رشد و تكامل آموزش خدمات (بهداشتي)
پدید آورنده
/ اصغر توسلي,توسلی
موضوع
آموزش متوسطه ,Education, Secondary,کتابهای درسی,Textbooks,-- ایران,-- Iran, -- ایران, -- Iran,a06,a06,a08,a08,رشد انسان ( زیستشناسی)-- راهنمای آموزشی (متوسطه),مهارتهای حرکتی-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
LB
۱۶۰۷
/
۵۳
/
الف
۹
ر
۵۴۲
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
1033428
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
رشد و تكامل آموزش خدمات (بهداشتي)
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: (سال دوم دبيرستان)
First Statement of Responsibility
/ اصغر توسلي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: وزارت آموزش و پرورش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۲۵۳۶=۱۳۵۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۸ص.
Other Physical Details
:مصور
Dimensions
؛۲۴س م.
SERIES
Series Title
وزارت آموزش و پرورش
Volume Designation
؛ ۵۳۰
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
كتابهاي درسي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش متوسطه
Entry Element
Education, Secondary
Entry Element
کتابهای درسی
Entry Element
Textbooks
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- Iran
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- Iran
a06
a06
a08
a08
رشد انسان ( زیستشناسی)-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
مهارتهای حرکتی-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۶۰۷
/
۵۳
Book number
/
الف
۹
ر
۵۴۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
توسلی
Part of Name Other than Entry Element
، اصغر
Relator Code
، پديدآور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه تهران. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
Date of Transaction
20190903
p
BF
281332
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal