Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
توجیهالمتعلم الی منهاج التعلم فی ضوء التفکیر التربوی و الاسلامی
پدید آورنده
مقداد یالجن.,یالجن
موضوع
اسلام و آموزش و پرورش ,Islamic education ,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,a06,a06,a08,a08
رده
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ی
۲
ت
۹ ۱۳۷۷
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9960-775-24-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۲۱۶۳۸۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
توجیهالمتعلم الی منهاج التعلم فی ضوء التفکیر التربوی و الاسلامی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
مقداد یالجن.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
ریاض
Name of Publisher, Distributor, etc.
دار عالم الکتب
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۱۳۷۷ ش.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۲۴ ص.
Other Physical Details
جدول
Dimensions
۲۴ س م.
SERIES
Series Title
سلسله کتاب تربیتنا
Volume Designation
۷.
GENERAL NOTES
Text of Note
عربی.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ سوم
Text of Note
چاپ اول: ۱۴۰۲ق. = ۱۳۶۰
Text of Note
چاپ دوم: ۱۴۱۶ق. = ۱۳۷۴
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۱۴ - ۲۲۱؛ همچنین به صورت زیرنویس.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش
Entry Element
Islamic education
Entry Element
روانشناسی تربیتی
Entry Element
Educational psychology
a06
a06
a08
a08
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۳۰
/
۱۸
Book number
/
ی
۲
ت
۹ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یالجن
Part of Name Other than Entry Element
، مقداد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه تهران. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
Date of Transaction
20200107
برونسپاری.
BF
281332
a
Y
Y
اسلام و آموزش و پرورش
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal