Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
سنجش فرایند و فرآورده یادگیری
پدید آورنده
/ تالیف علی اکبر سیف,سیف
موضوع
آموزش و پرورش بر مبنای توانش ,شاگردان,آموزش و پرورش ,موفقیت تحصیلی,-- آزمونها, -- ارزشیابی, -- آزمونها, -- آزمونها,آموختن - ارزشيابي
رده
LC
۱۰۳۱
/
س
۹
س
۹ ۱۳۸۷
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۴۲۴۷۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
سنجش فرایند و فرآورده یادگیری
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: روشهای قدیم و جدید
First Statement of Responsibility
/ تالیف علی اکبر سیف
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ویراست ۲]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دوران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۰۸ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
Dimensions
; ۲۴ س م
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
نمايه
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژه نامه
Text of Note
کتابنامه: ص [۳۷۳]- ۳۸۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش بر مبنای توانش
Entry Element
شاگردان
Entry Element
آموزش و پرورش
Entry Element
موفقیت تحصیلی
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- ارزشیابی
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- آزمونها
آموختن - ارزشيابي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۱۰۳۱
Book number
/
س
۹
س
۹ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سیف
Part of Name Other than Entry Element
، علیاکبر
Dates
، ۱۳۲۰ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
فهرستنویسی قبلی
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal