Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
معلم راهگشای نور
پدید آورنده
/ نوشته: هلن المیراویت,ويت,Wait
موضوع
كلر هلن آدامز، 1880 - 1968 - Keller, Helen Adams,ميسي، آن (سوليوان)، 1866 - 1946 م (Macy. Anne (Sallivan),نابينايان كر و لال -ايالات متحده - زندگينامه
رده
HV1624
.
K4W3
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۸۱۴۷۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
معلم راهگشای نور
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نوشته: هلن المیراویت
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه منصور فهیم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نسل دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۶۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۱ص.
Dimensions
۲۱/۵ س م
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
این کتاب در سال ۱۳۶۴ تحت عنوان راهگشای نور توسط مترجم به چاپ رسیده است
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Valint companion: Helen keller and Anne sullivan
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
كلر هلن آدامز، 1880 - 1968 - Keller, Helen Adams
ميسي، آن (سوليوان)، 1866 - 1946 م (Macy. Anne (Sallivan)
نابينايان كر و لال -ايالات متحده - زندگينامه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HV1624
Book number
.
K4W3
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ويت
Entry Element
Wait
Part of Name Other than Entry Element
، هلن الميرا
Part of Name Other than Entry Element
, Helen Elmira
Dates
، -
Relator Code
، مولف
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فهیم
Part of Name Other than Entry Element
، منصور
Dates
، ۱۳۲۵-
Relator Code
، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی
فهرستنویسی قبلی
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal