Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
پرورش مهارتهای مشاهده
پدید آورنده
/ کارول آ. کارت رایت و جی . فیلیپ کارت رایت ,کارت رایت ,Cartwright
موضوع
مشاهده (روانشناسی),تربیت معلم,آزمون هاي آموزشي
رده
LB3051
.
C37
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۷۵۱۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
پرورش مهارتهای مشاهده
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ کارول آ. کارت رایت و جی . فیلیپ کارت رایت
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه ولی الله نعمتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
، اداره کل امور فرهنگي و روابط عمومي
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مجلس شوراي اسلامي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۶ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول ، نمودار
Dimensions
۲۳ س م
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Developing observation skills
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مشاهده (روانشناسی)
Entry Element
تربیت معلم
آزمون هاي آموزشي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB3051
Book number
.
C37
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کارت رایت
Entry Element
Cartwright
Part of Name Other than Entry Element
، کارول ا.
Part of Name Other than Entry Element
, Carol A.
Dates
، -
Relator Code
، مولف
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نعمتی
Entry Element
کارت رایت
Part of Name Other than Entry Element
، ولی الله
Part of Name Other than Entry Element
، گلن فیلیپ
Dates
، ۱۹۳۷-
Relator Code
، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی
فهرستنویسی قبلی
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal