Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
کودکان اتیسم و آسپرگر را بهتر بشناسیم (ذهن نیمه) A mind apart : understanding children with autism and Asperger syndrome
پدید آورنده
ساتماری، پتر
موضوع
کودکان اتیسمی,نمونهپژوهی کودکان اتیسمی,ناتوانی رشد
رده
RJ
۵۰۶
/
ک
۸۳
/
س
۲
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۶۰۰۵-۳۹-۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1128269
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ساتماری، پتر
Title Proper
کودکان اتیسم و آسپرگر را بهتر بشناسیم (ذهن نیمه) A mind apart : understanding children with autism and Asperger syndrome
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر نوشته
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۰۳ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2004c ,syndrome Asperger and autism with children understanding : apart mind A
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشتهی پتر ژاتماری؛ مترجمان سالار فرامرزی، آرزو شاهمیوهاصفهانی، مرضیه بدیعی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان اتیسمی
Entry Element
نمونهپژوهی کودکان اتیسمی
Entry Element
ناتوانی رشد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۶
/
ک
۸۳
/
س
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرامرزی، سالار، ۱۳۴۵ -
Entry Element
شاهمیوه اصفهانی، آرزو
Entry Element
بدیعی، مرضیه
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal