Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
]ریدینگ ترو د نیوز[ Reading through the news
پدید آورنده
طباطبایی لطفی، عبدالمجید، ۱۳۴۹ -
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان,خواندن -- استنباط,راهنمای آموزشی زبان انگلیسی,خواندن پیشرفته,کتابهای قرائت (دانشگاهی),زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- مطبوعات
رده
PE
۱۱۲۸
/
ط
۲
/
خ
۹
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۵۴۸-۸۸۳-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1124876
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
طباطبایی لطفی، عبدالمجید، ۱۳۴۹ -
Title Proper
]ریدینگ ترو د نیوز[ Reading through the news
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
vi، ۱۵۰ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
GENERAL NOTES
Text of Note
آوانویسی: ریدینگ ترو د نیوز
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسندگان عبدالمجید طباطبایی لطفی، ابراهیم توبه یانی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان
Entry Element
خواندن -- استنباط
Entry Element
راهنمای آموزشی زبان انگلیسی
Entry Element
خواندن پیشرفته
Entry Element
کتابهای قرائت (دانشگاهی)
Entry Element
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- مطبوعات
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
/
ط
۲
/
خ
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
توبهیانی، ابراهیم
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
ریدینگ ترو د نیوز
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal