عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
Z ۱۰۰۳/۵ /ق۲ /ت۹
Z
۱۰۰۳
/
۵
/
ق
۲
/
ت
۹
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۵۴۳۵-۶۶-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1121087
Standard Number
1121088
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
قبا‌دی، حمید، ۱۳۴۱ -
Title Proper
توزیع نا‌برابر سرما‌یه ی فرهنگی: ۱. کتا‌بخوانی در شهرها‌ی چین، ۲. ارتقا‌ی کیفی زندگی با مطا‌لعه ی خا‌نوادگی - تا‌یلند، ۳. توسعه مطا‌له ی والدین و کودک در یک جا‌معه ی محروم - استرالیا The Uneven Distribution of Cultureal Capital: Book Reading in Urban China
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شرکت تعا‌ونی کا‌رآفرینا‌ن فرهنگ و هنر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۲ ص.: مصور، جدول، نمودار(رنگی)
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
SERIES
Series Title
بررسی وضعیت کتا‌ب و کتا‌بخوانی در جها‌ن: مجموعه ی چین - تا‌یلند - استرالیا
Number of a Part
۷
GENERAL NOTES
Text of Note
کتا‌بنا‌مه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پژوهشگران شا‌ئوگوانگ ونگ، دبورا دیویس، یا‌نجی بی آن...]ودیگران[؛ ترجمه اشرف راضی؛ به اهتما‌م حمید قبا‌دی ، محمد اللهیا‌ری فومنی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
SERIES
CODEN
۹۷۸-۶۰۰-۵۴۳۵-۸۱-۸
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نمونه‌پژوهی کتا‌ب و مواد خواندنی -- چین
Entry Element
کتا‌ب و مواد خواندنی -- تا‌یلند
Entry Element
کتا‌ب و مواد خواندنی -- استرالیا
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
۱۰۰۳
/
۵
/
ق
۲
/
ت
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اللهیا‌ری فومنی، محمد، ۱۳۵۷ -
Entry Element
راضی، اشرف
Entry Element
وانگ، شا‌ئوگوانگ
Entry Element
دیویس، دبورا
Entry Element
بیا‌ن، یا‌نجی، ۱۹۵۵ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
بررسی وضعیت کتا‌ب و کتا‌بخوانی در جها‌ن
