Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش و پرورش سایه: تدریس خصوصی و آثار آن The Shadow education system: private tutoring and its implications for planners
پدید آورنده
بری، مارک، ۱۹۵۲ -
موضوع
آموزش و آموزشیاران غیرحرفهای
رده
LC
۴۱
/
ب
۴
/
آ
۸
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۳۱۷-۷۷۰-۶
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1117185
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بری، مارک، ۱۹۵۲ -
Title Proper
آموزش و پرورش سایه: تدریس خصوصی و آثار آن The Shadow education system: private tutoring and its implications for planners
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
رسا
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۷ ص.: مصور، جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 1999,planners for implications its and tutoring private : system education shadow The
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۲۱[ - ۱۲۷
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۸۱۹۳۳۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف مارک بری؛ مترجم خدیجه آرین، با همکاری فروزان کرمی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و آموزشیاران غیرحرفهای
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۱
/
ب
۴
/
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آرین، خدیجه، ۱۳۳۳ -
Entry Element
کرمی، فروزان، ۱۳۶۰ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal