Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهکارهای ساده برای تربیت دختران موفق Simple ways to make your daughter worldly - wise
پدید آورنده
باترا، پرومود
موضوع
دختران -- راه و رسم زندگی,تربیت خانوادگی,کاریکاتورها و کارتونها تربیت خانوادگی
رده
HQ
۷۹۸
/
ب
۲
/
ر
۲
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۹۲۵۷۰-۶-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1115926
Standard Number
1127591
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
باترا، پرومود
Title Proper
راهکارهای ساده برای تربیت دختران موفق Simple ways to make your daughter worldly - wise
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
فراگفت؛ آئینه دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۱ ص.: مصور
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2004 ,wise - worldly daughter your make to ways Simple
Text of Note
چاپ دوم
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۴۳۴۲۱۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
]برمود باترا؛ مترجم سیمین دانشور، ح میرزا بیگی[
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دختران -- راه و رسم زندگی
Entry Element
تربیت خانوادگی
Entry Element
کاریکاتورها و کارتونها تربیت خانوادگی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۹۸
/
ب
۲
/
ر
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشور، سیمین، ۱۳۰۰ -
Entry Element
میرزا بیگی، حسنعلی، ۱۳۴۰ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal