Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان
پدید آورنده
جان بزرگی، مسعود، ۱۳۴۰ -
موضوع
آموزش و پرورش کودکان,جامعهپذیری,کودکان -- روانشناسی,بازیهای کودکان
رده
LB
۱۱۱۷
/
ج
۲۵
/
آ
۸
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۴۹۶-۱۹۵-۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1116824
Standard Number
1125514
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
جان بزرگی، مسعود، ۱۳۴۰ -
Title Proper
آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ارجمند
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۹۶ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
SERIES
Series Title
انتشارات کتاب ارجمند
Number of a Part
۶۳۷
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۹۲ - ۲۹۶
Text of Note
چاپ سوم
Text of Note
نسخه دوم؛ چاپ چهارم: ۱۳۹۱
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۲۳۳۷۴۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف مسعود جان بزرگی، ناهید نوری، مرگان آگاه هریس
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان
Entry Element
جامعهپذیری
Entry Element
کودکان -- روانشناسی
Entry Element
بازیهای کودکان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۱۱۷
/
ج
۲۵
/
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نوری، ناهید، ۱۳۴۴ -
Entry Element
آگاه هریس، مژگان، ۱۳۴۹ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal