Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
جامعه شناسی دوران کودکی: (نظریه پردازی دربارهی دوران کودکی) Theorozing Child hoocl
پدید آورنده
جیمز، آلیسون، ۱۹۵۴ -
موضوع
کودکان -- جنبههای جامعه شناختی
رده
HQ
۷۶۷
/
۹
/
ج
۹
/
ج
۲
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۳۸۰۰۶۸۷
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1115781
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
جیمز، آلیسون، ۱۹۵۴ -
Title Proper
جامعه شناسی دوران کودکی: (نظریه پردازی دربارهی دوران کودکی) Theorozing Child hoocl
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشرثالث
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۰۱، 16 ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: hoocl Child Theorozing
Text of Note
کتابنامه: ص. ]1[ - 16؛ همچنین بهصورت زیرنویس
Text of Note
چاپ دوم
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۱۰۲۵۵۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
آلسیون جیمز، کریس جنکس، آلن پروت؛ ترجمهی علیرضا کرمانی، علیرضا ابراهیم آبادی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان -- جنبههای جامعه شناختی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۶۷
/
۹
/
ج
۹
/
ج
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پروت، آلن
Entry Element
جنکس، کریس
Entry Element
کرمانی، علیرضا، ۱۳۵۰ -
Entry Element
ابراهیم آبادی، علیرضا، ۱۳۵۲ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
نظریه پردازی دربارهی دوران کودکی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal