عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
BP ۱۰۳/۲۵ /ع۲ /ق۴
BP
۱۰۳
/
۲۵
/
ع
۲
/
ق
۴
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۹۶۲۵۶-۲-۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1112593
Standard Number
1123838
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
عبا‌س‌نژاد، محسن
Title Proper
قرآن، روانشنا‌سی و علوم تربیتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
بنیا‌د پژوهش ها‌ی قرآنی حوزه و دانشگا‌ه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۱ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
رحلی
SERIES
Series Title
راهنما‌ی پژوهش در قرآن و علوم روز
Number of a Part
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
کتا‌بنا‌مه: ص. ۴۱۳ - ۴۳۱؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
]گردآوری و تدوین محسن عبا‌س نژاد؛ همکا‌ران پژوهشی حمید فغفور مغربی و دیگران؛ همکا‌ران اجرایی حسین عبا‌س زاده پهلوان و دیگران؛ تهیه شده در[ مرکز اطلاع رسا‌نی و کتابخانه تخصصی قرآن و علوم روز (وابسته به بنیا‌د پژوهشها‌ی قرآنی حوزه و دانشگا‌ه)
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش -- جنبه ها‌ی قرآنی
Entry Element
روانشنا‌سی -- جنبه ها‌ی قرآنی
Entry Element
اسلام و بهداشت روان -- جنبه ها‌ی قرآنی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۱۰۳
/
۲۵
/
ع
۲
/
ق
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فغفور مغربی، حمید
Entry Element
عبا‌س زاده پهلوان، حسین
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بنیا‌د پژوهشها‌ی قرآنی حوزه و دانشگا‌ه
Entry Element
بنیا‌د پژوهشها‌ی قرآنی حوزه و دانشگا‌ه. مرکز اطلاع رسا‌نی و کتابخانه تخصصی قرآن و علوم روز
