Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
خلاقیت کاربردی نوجوانان و بزرگسالان Cps for kids - a resource book for teaching creative problem - solving to children
پدید آورنده
ابرلی، باب
موضوع
اندیشه و تفکر خلاق (آموزش و پرورش),مسائل، تمرینها و غیره حلالمسائل,راهنمای آموزشی حلالمسائل
رده
LB
۱۰۶۲
/
الف
۲
/
خ
۸
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۲۶۳-۵۲-۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1116791
Standard Number
1116792
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ابرلی، باب
Title Proper
خلاقیت کاربردی نوجوانان و بزرگسالان Cps for kids - a resource book for teaching creative problem - solving to children
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر دنیای نو
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۵ ص.: مصور، جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
م۸۱-۳۴۳۲۵
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته باب ابرلی، باب استانیش؛ مترجم حسن قاسم زاده
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اندیشه و تفکر خلاق (آموزش و پرورش)
Entry Element
مسائل، تمرینها و غیره حلالمسائل
Entry Element
راهنمای آموزشی حلالمسائل
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۲
/
الف
۲
/
خ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استانیش، باب
Entry Element
قاسم زاده، حسن
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal