Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
راهبردهای عملی کار با کودکان اتیسم Making it a success: practical strategies and worksheets for teaching students
پدید آورنده
لارکی، سو، ۱۹۶۸ -
موضوع
کودکان اتیسمی -- آموزش و پرورش,اتیسم
رده
LC
۴۷۱۷
/
ل
۲
/
ر
۲
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۶۱۸۴-۴۹-۷
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1117313
Standard Number
1117314
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
لارکی، سو، ۱۹۶۸ -
Title Proper
راهبردهای عملی کار با کودکان اتیسم Making it a success: practical strategies and worksheets for teaching students
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر ویرایش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
شانزده، ۱۳۳ ص.:مصور، جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:2005 ,students teaching for worksheets and strategies practical :success a it Making
Text of Note
چاپ دوم
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۰۵۵۳۲۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف سولارکی؛ ترجمه آذر زمانی، منیره عزیزی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان اتیسمی -- آموزش و پرورش
Entry Element
اتیسم
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۷۱۷
/
ل
۲
/
ر
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
زمانی، آذر، ۱۳۴۲ -
Entry Element
عزیزی، منیره، ۱۳۵۱ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal