بررسی وضعیت سلامتی روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان ورودی سال ۱۳۷۵
General Material Designation
[پایاننامه]
First Statement of Responsibility
/حمیدرضا آزادی فرد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[بی جا]
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
د ، ۶۸ص.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترای پزشکی
Body granting the degree
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
وجود مشکلات روانی در بین دانشجویان از معضلات دانشگاه و جامعه می باشد و با توجه به آمارهای ارائه شده توسط محققین ،که حکایت از شیوع بالای اتختلالات روانی در این قشر از جامعه دارد بر آن شدیم تا میزان این اختلالات و نوع آنها را در دانشگاه علوم پزشکی کاشان بررسی کنیم در این مطالعه بطریقه توصیفی بررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان روزانه ورودی ۷۵دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام گرفت ۲۵۱دانشجوی پذیرفته از طریق سرشماری پرسشنامه سلامت عمومی GHQ-۲۸ را تکمیل نمودندوبدنیال آن مصاحبه بالینی با دانشجویانی که نره بالای خط برش (در مورد آقایان ۲۲ودر مورد خانمها۲۱)داشتندانجام شد .نتایج نشان داد که در مجموع حدود۲۸درصد از کل دانشجویان دچار یکی از چهار اختلال زیر بودند:۴/۸درصد دچار اختلال اضطرابی منتشر،۷/۶درصددچار کج خلقی ،۸/۸درصد دچار افسردگی و ۸.۶درصد دچار اختلال تطابق بودند. همچنین در این بررسی مشخص شد که میزان اختلال در مردان ۲۱درصدودر زنان ۳۰/۷درصد می باشددرصدوجود اختلال در دانشجویان سهمیه غیر مناطق بیشتر از سهمیه مناطق است ودر دانشجویانی که میزان علاقمندی به رشته تحصیلی در آنها کم است میزان اختلال بیشتر از دانشجویانی بود که میزان علاقمندی آنها به رشته تحصیلی در حد متوسط یا زیاد بوده است .همچنین در این بررسی مشخص شد که کمترین میزان اختلال در محدوده سنی ۲۴ سال به بالا دیده می شودو میزان اختلال در افراد مجرد ۲۸/۵درصد و در افراد متاهل ۱۸/۸ درصد است .حدود ۵۲/۶درصد از دانشجویانی که دچار یکی از این چهار اختلال بودند سابقه اختلال روانپزشکی عصبی را در قبل متذکر بودند. بالاترین میزان اختلال در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی وجود دارد و بدنبال آن به ترتیب در رشته های پیراپزشکی ،بهداشت و پزشکی قرار دارند و بالاخره اینکه در صد اختلال در دانشجویان غیر بومی نسبت به بومی بیشتر است