Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مدیریت اجرائی در مدارس
پدید آورنده
/ مولفین جان وست براون، انگریت برادبور، جان اونیل,عنوان به زبان اصلی: Performance management in scools: how to lead and manage staff for scool improvment
موضوع
مدرسه ها- کارمندان- مدیریت,معلمان- ارزشیابی
رده
LB
۲۸۳۱
/
۵
/
و
۶۱۷
م
۱۳۸۵
کتابخانه
Central Library of Kashan University of Medical Sciences
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Kashan
تماس با کتابخانه :
03155103795
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۴۵۸-۲۷-۸
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۴۲۲۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مدیریت اجرائی در مدارس
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: چگونه مدیریت و رهبری کارکنان موجب بهبود عملکرد مدارس می گردد
First Statement of Responsibility
/ مولفین جان وست براون، انگریت برادبور، جان اونیل
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمین داود معینیان، پری ناز بنی سی، سودابه بصیری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جهان نو
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۰ ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان به زبان اصلی: Performance management in scools: how to lead and manage staff for scool improvment
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
مدرسه ها- کارمندان- مدیریت
معلمان- ارزشیابی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۸۳۱
/
۵
Book number
/
و
۶۱۷
م
۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
وست- برنهام، جان، ۱۹۴۶ -
West- burnham,john
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
برد بری، اینگرید
اونیل، جان ، ۱۹۵۶ -
معینیان، داود ، ۱۳۵۳ -، مترجم
بنی سی، پری ناز ، ۱۳۵۵ -، مترجم
بصیری، سودابه ، ۱۳۵۵ -، مترجم
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal