عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
پ۳۴۴۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی اثر فرزندپروری ذهن آگاهانه مبتنی بر تله سایکولوژی بر روی علائم رفتاری کودکان ADHD در سنین ۵ تا ۱۲سال در پاندمی کووید ۱۹
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
ملیکا ذال بگی دارستانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۷ص.: + ۱ لوح فشرده
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترای عمومی
Discipline of degree
پزشکی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مقدمه: اختلال کم توجهی/ بیش فعالی (ADHD) یکی از اختلالات شایع روانپزشکی میباشد که سبب بروز عوارض عمده در کودکان میشود که شناسایی بهترین روش درمانی امری ضروری است. بنابراین هدف از این مطالعه بررسی اثر فرزندپروری ذهن آگاهانه مبتنی بر تله سایکولوژی بر روی علائم رفتاری کودکان ADHD در سنین 5 تا 12 سال در پاندمی Covid-19 میباشد.مواد و روش: این مطالعه بر روی 40 کودک مبتلا به ADHD (20 نفر در گروه مداخله و 20 نفر در گروه شاهد) انجام گرفت پس از اخذ رضایت از افراد و ثبت اطلاعات دموگرافیک، اثر فرزندپروری ذهن آگاهانه مبتنی بر تله سایکولوژی بر روی علائم رفتاری کودکان نیز ثبت شد. آزمونهای t مستقل و کای اسکوئر جهت مقایسه داده ها استفاده شد.یافته ها: یافته های مطالعه ما نشان داد که میانگین نمره کل پرسشنامه سیاهه¬ی رفتاری کودکان ADHD قبل از مداخله در دو گروه مداخله و شاهد تفاوت آماری معناداری نداشت. اما مشخص شد که پس از مداخله و 2 ماه پس از اتمام مداخله در گروه مداخله به صورت معناداری کمتر بود که این رابطه در زیر مقیاسهای مشکلات اجتماعی، مشکلات توجه، رفتار قانون شکنی و رفتار پرخاشگری نیز مشاهده شد به گونه ایی که کاهش معناداری در گروه مداخله بیشتر بود.نتیجه گیری: فرزندپروری ذهن‌آگاهانه به صورت معناداری سبب بهبود بیشتر علائم در کودکان مبتلا به ADHD از دید والدین میشود که میتوان نتیجه گرفت که این نوع آموزشها برای والدین ضروری بوده و رابطه آنها با فرزندانشان بهبود یافته و به دنبال آن سبب بهبود کیفیت زندگی آنها در آینده میشود.کلمات کلیدی: اختلال کم توجهی/ بیش فعالی، فرزندپروری ذهن آگاهانه، تله سایکولوژی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کمبود توجه همراه با پر فعالیتی
Entry Element
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
a02
a02
رفتار کودکان
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
تله سایکولوژِی
Subject Term
فرزندپروری ذهن آگاهانه
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
ذال بگی دارستانی، ملیکا
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
عصاریان، فاطمه، استاد راهنما
رحیمی، حبیب الله، استاد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
Date of Transaction
20241001
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پ۳۴۴۹،۴۸،۱۴۰۳
p
TF
92029
a
Y
